Sağlıcan, Hilal MerveŞahin, HilalAksu, MerveSaranlı, Adile GülşahYücelyiğit, Seçil2024-07-122024-07-122019Sağlıcan, H. M., Şahin, H., Aksu, M., Saranlı, A. G. ve Yücelyiğit, S. (2019). Okul öncesi dönemindeki üstün potansiyelli çocuklara yönelik zenginleştirilmiş stem uygulamaları. 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.https://hdl.handle.net/20.500.12415/695Amaç: Bilimsel bilginin gerçek yaşamla bütünleştirilerek disiplinler arası yaklaşımla kazanılmasına odaklanan STEM öğretim yaklaşımının son yıllarda özellikle okul öncesi dönem çocuklarına yönelik uygulamalarının arttığı görülmektedir. STEM yaklaşımının okul öncesi döneme ne şekilde uyarlanması ve uygulanması gerektiği ve bu uygulamalarda küçük çocukların pedagojilerini göz önüne alarak nelere dikkat edilmesi gerektiği konusu başlı başına bir çalışma alanıdır. Bununla birlikte üstün potansiyelli okul öncesi dönem çocuklarıyla çalışıldığında, aslında özel gereksinimli çocuklar kategorisine giren bu çocuk grubunda STEM uygulamaları gerçekleştirirken dikkat edilecekler ve uygulanması gereken ek zenginleştirme/farklılaştırma yöntemleri vb. konularda bilgiye ihtiyaç duyulmaktadır. Açıklamalara dayalı olarak bu çalışmanın amacı, bu konudaki ihtiyacı giderebilmek ve üstün potansiyelli okul öncesi dönem çocuklarıyla gerçekleştirilecek STEM çalışmalarında dikkat edilmesi gerekenler konusunda güncel ve faydalı bilgiler paylaşabilmektir.trCC0 1.0 Universalinfo:eu-repo/semantics/openAccessSTEMOkul öncesiÜstün yetenekÜstün potansiyelConference Object