Başkan, Dilara NurYeniocak, Simge2024-07-122024-07-122019Başkan, D. N. ve Yeniocak, S. (2019). Okul öncesi öğretmen adaylarının çocuk istismarına yönelik farkındalık düzeylerinin belirlenmesi. 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.https://hdl.handle.net/20.500.12415/869Amaç: Bu çalışma okul öncesi öğretmen adaylarının çocuk istismarına yönelik farkındalık düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla, okul öncesi öğretmen adaylarının çocuk istismar belirtilerini saptayabilmelerine ve öğretmen adaylarının çocuk istismarına yönelik farkındalıklarının bazı demografik değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğine bakılmıştır. İlişkisel tarama modeli yönteminin kullanıldığı araştırmanın çalışma grubunu Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümünden tesadüfi örneklem yoluyla seçilen 144 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri Atiye Kevser Sarıbaş (2013) tarafından geliştirilen “Öğretmen Anket Formu” aracılığı ile elde edilmiştir. Araştırmanın alt problemlerinin çözümlenmesinde bağımsız t-testi ve tek yönlü varyans analizi testinden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına bakıldığında Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümüne devam eden öğretmen adaylarının çocuk istismarına yönelik belirtilerden olan fiziksel istismar belirtilerini saptayabildikleri fakat cinsel istismar ve duygusal istismar belirtilerini saptamada zorlandıkları tespit edilmiştir.trCC0 1.0 Universalinfo:eu-repo/semantics/openAccessOkul öncesiFiziksel istismarCinsel istismarDuygusal istismarConference Object