Battal, EbruAydın, ElnurBayır, İrem Tuğçe2024-07-122024-07-122019Battal, E., Aydın, E. ve Bayır, İ. T. (2019). Okul öncesi programı ile ilgili öğretmen ve öğretmen adayı görüşleri. 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.https://hdl.handle.net/20.500.12415/966Okul öncesi dönem, çocuğun öğrenmelerine en açık olduğu dönemdir. Okul Öncesi Programın amacı, çocukların gelişim alanlarındaki becerilerinin gelişimini desteklemektir. Öğretmenlerin günlük eğitim akışlarını hazırlarken okul öncesi eğitimi programından en üst düzeyde faydalanmaları gerekmektir. Bu çalışma ile öğretmenlerin ve okul öncesi öğretmen adaylarının 2006 Okul Öncesi Eğitim Programı hakkındaki görüşlerini belirlemek amaçlanmaktadır. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın verileri 2018-2019 öğretim yılında 5 okul öncesi öğretmeni ve bir devlet üniversitesinin okul öncesi öğretmenliği 4. sınıfına devam eden 10 öğretmen adayının katılımı ile yarı yapılandırılmış görüşmeler yolu ile toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel analiz tekniği kullanılmış olup; elde edilen bulgular nitel olarak sunulmuştur. Araştırmada, öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının çoğunluğu, kazanımları kolayca anladıklarını ve yarısından fazlası kazanımları kolayca gerçekleştirdiklerini söylemişlerdir. Bu araştırmada öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının çoğunluğu etkinliklerde tüm gelişim alanlarını içerdiği görüşündedirler. Okul Öncesi Eğitim Programında ek kazanımlara ihtiyaç duyup duyamadıklarını sorduğumuzda öğretmen adaylarının yarısı ihtiyaç duymadıklarını belirtmişlerdir. Öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının çoğunluğu ise aile destek programından yararlandığını ifade etmişler ve bu konuda olumlu görüştedirler.trCC0 1.0 Universalinfo:eu-repo/semantics/openAccessOkul öncesi eğitim programıÖğretmen görüşleriÖğretmen adayıConference Object