Kalinova, AngelinaTokcan, İnci MelikeGümüşkaya, BurcuŞimşir, Dilan2024-07-122024-07-122017Kalinova, A. (2017). The problem for successful learning in technological learning in primary. Tokcan, İ. M., Gümüşkaya, B. ve Şimşir D. (ed.). 2017 İstanbul Faculty of Education International Student Congress içinde (5-6 ss.). İstanbul: Maltepe Üniversitesi.978-975-6760-96-3https://hdl.handle.net/20.500.12415/6006Pedagojik uygulamalar bütün öğrencilerin öğrenebileceği gerçeğini kabul etmektedir. Teknoloji öğretimi öğrencilerin en sevdiği konulardan birisidir. İçinde bulunduğumuz teknoloji ve girişimcilik çağında, farklı nesnelerin modelleri üretilmektedir, MakaIenin geri kalan bölümünde bu durum bir başarı ölçütü o|arak ele alınmaktadır. Eğer bir öğrenci, model tanıklığına benzeyen bir urun yaparsa. başarmış demektir. Eğer. bu modele benzeyen bir cihaz varsa, kalmış demektir. Ve bu durumda şu sorunun ortaya çıkması normaldir: Etkin teknoloji öğretimi konusunda. başarılı öğretmen ve başarılı öğrenme konularında konuşabilir miyiz...ln pedagogical practice has had the understanding that all students should be required to enable all. Technological training is one of the tavorite subjects for students. ln times of Technology and Entrepreneurship they produce different models of objects and so far as a criterion for success is considered compiled in the late hours article. lf the student has made a product that looks like a model testimony he succeeded. lf there made device resembling a model - he failed, lt is naturaI to question arises: Can we talk about effective technological training, the absence of successful teaching and successful learning...enAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Statesinfo:eu-repo/semantics/openAccessPrimary educationTechnology educationTechnology education in primaryİlköğretim eğitimiTeknoloji eğitimiİlkokulda teknoloji eğitimiConference Object65