Karasar, ŞahinEldem Anar, Ülkü İlgi2024-07-122024-07-122021Karasar, Ş. ve Eldem Anar, Ü. İ (ed.). (2021). Gelecek dündü; dijital bir üniversitenin bugünü. İstanbul, Maltepe Üniversitesi.978-605-2124-50-5https://hdl.handle.net/20.500.12415/4994Covid-19 Pandemisi ile birlikte Yükseköğretim Kurumlan büyük bir değişim ve dönüşüm yaşadı/yaşıyor/yaşayacak... Eğitim öğretimdeki değişimin sonuçlarına çözüm bulmaya odaklanan yaklaşımlar dünde kaldı. Dijital bir okyanustaki bilinmezlikleri ve tüm “yeni”leri öngörmek ve proaktif biçimde politika geliştirme ve değişimi yönetme yetkinliklerine sahip kurumlar, yelkenlerini rüzgâr ile doldurabiliyorlar. Yükseköğretimdeki değişimi yakalamak için; dijital ve hibrit bir üniversite yönetimi, kurum içi iletişim, hibrit eğitim ve öğretim tasarımı, öğrenme merkezli eğitim, uygulamalı eğitimler için teknoloji kullanımı, öğrenci ile “değer temelli iletişim”, “yeni eğitim felsefesi” ve çoklu öğrenme biçimlerinin uzaktan ve yüz yüze eğitim uygulamaları gibi sorulara odaklanmak gerekiyor. Yükseköğretimin dünü, bugünü ve yarını üzerine sorular soran, sorgulayan, çözüm yollarını farklı bakış açıları ve tüm paydaşların aktif katılımı ile keşfetmeye çalışan Maltepe Üniversitesinin serüvenine tanık olacaksınız.trinfo:eu-repo/semantics/openAccessDijital bir kampüste yönetici olmakBunalımlı dönemlerde yönetici olmakYükseköğretim alanında dijitalleşme ve kalite çalışmaları ile ilişkisiPandemi sürecinde uzaktan öğretim yönetimiDijital kampüs sürecinde öğrenme ve öğretme uygulama ve araştırma merkezi deneyimleriDijital bir kampüste akademisyen olmakPandemi döneminde yükseköğretimde kurum kültürü ve dijitalleşmeDeğişimden dönüşüme eğitimde sürdürülebilirlik ve dijitalleşme: krizde, krizle, krize rağmen eğitimSanal da olsa sahici eğitimMimarlık eğitiminde ve mimari tasarım stüdyolarında dijitalleşme: covıd-19 pandemisi sürecinde uzaktan eğitim deneyimiUygulama odaklı eğitim veren bölümlerde dijitalleşme ve yenilikçi yaklaşımlarKampüsten pandemi manzaralarıDijital bir kampüste öğrenci olmakÜniversite iç paydaşları etkileşiminde dijitalleşme süreciPandemide birlikte öğrenmeye devam etmekGeleceğin hakkında söz sahibi olabilmek; değerli hissetmekÇevrimiçi eğitimin “ilk rol modelleri"Maltepe Üniversitesi’nde “cam cama eğitim”Yeni geleceğe yelken açmakBook3099