Gündüz Hoşgör, DeryaKoç Tütüncü, Sema2024-07-122024-07-122017Gündüz Hoşgör, D. ve Koç Tütüncü, S. (2017). Öğretim elemanlarının iş yaşam kalitesine etki eden faktör önceliklerinin belirlenmesi: bir AHP uygulaması / Determination of factors affecting the quality of life business priorities for academic staff: an application of AHP. III. Ulusal Şişli Sempozyumuhttps://hdl.handle.net/20.500.12415/4714İş yaşam kalitesi kavramı; işletmeye önemli artılar sunan güvenilir, sorumluluk sahibi ve yetenekli beşeri kaynakları işletmenin en önemli kaynağı haline getiren ve onlara gerekli saygınlığı gösteren bir felsefe olarak ifade edilebilir.Bu çalışma, İstanbul’daki bir meslek yüksekokulunda görev yapmakta olan akademik personelin iş yaşam kalitelerine etki eden faktörlerin öncelik sırasını belirlenmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu amaçla 4 Ocak-29 Şubat 2016 tarihleri arasında42 öğretim elemanından toplanan veriler için Thomas Saaty’nin 1-9 ölçeğinden faydalanılarak oluşturulan anket yöntemine başvurulmuştur. “Sağlık ve güvenlik ihtiyaçları”, “Ekonomik ve ailevi ihtiyaçlar”, “Sosyal ihtiyaçlar”, “İtibar ve saygınlık ihtiyaçları”, “Kendini gerçekleştirme ihtiyaçları”, “Bilgi ihtiyaçları” ve “Estetik ihtiyaçlar”olmak üzere 7 ana kriter ve onlara bağlı toplam 16 alt kriterden oluşan ölçek ifadelerine ait öncelik değerlerinin belirlenmesinde Analitik Hiyerarşi Prosesi yöntemi kullanılmıştır. Çalışma bulguları incelendiğinde en önemli ana kriterin yaklaşık % 22 ile “Ekonomik ve Ailevi İhtiyaçlar” olduğu saptanmıştır. Alt faktörler ise global ağırlıklarına göre sıralandığında ilk üç önem sırasının; “Sürekli olarak işimi daha iyi yapmama yardımcı olacak yeni şeyler öğrendiğimi düşünüyorum” (% 0,09), “İşim, ailem için iyi olanaklar sunar” (% 0,08), “Bu iş yerinde işimin yaşam boyunca garanti altında olduğunu düşünüyorum” (% 0,07) şeklinde olduğu sonucuna varılmıştır.trCC0 1.0 Universalinfo:eu-repo/semantics/openAccessiş yaşam kalitesiiş yaşamıakademik personelConference Object