Alverti, AlexandraSpyralatos, JonathanZorkaya, NurMarangoz, MerveTezel, Zeynep Ece2024-07-122024-07-122015Alverti, A. ve Spyralatos, J. (2015). What the choice of joining an exchange program tells us about a student's racism. Zorkaya, N., Marangoz, M. ve Tezel, Z.E. (ed.). 2015 İstanbul International Education Student Congress (48-50 ss.). İstanbul: Maltepe Üniversitesi.978-975-6760-70-3https://hdl.handle.net/20.500.12415/5695The purpose of this paper is to examine, at the level of tertiary education, whether we can determine the degree to which one is a racist, based on his/her decision to be a part of a student exchange program. Furthermore we examine whether there is a difference in the degree of racism between a student who selects to be a part of such a program and one who does not. ln order to research this we decided to use a questionnaire. We distributed the Modern Racism Scale, with some adjustments, using the method of simple random sampling to two groups of students: those who had participated in a 2014 student exchange program (at a Swedish and Greek university) and those who had not.Bu sayfanın amacı, üçüncü derece egitim seviyesinde, öğrencinin değişim programının bir parçası oIma kararına dayanan, hangi birinin ırkçı olduğu derecesini belirleyebilip belirleyememek. Ayrıca boyle bir programın bir parçası olmayı seçen ve seçmeyen öğrenciler arasında ırkçılık derecesinin farkı olup olmadığını inceliyoruz. Basit, gelişigüzel örnekleme metodunu iki grup öğrenciye kullanarak (2014 öğrenci değişim programına - İsveç ve Yunanistan Üniversitelerine - katılan ve katılmayan) modern ırkçılık ölçüsünü bazı düzeltmelerle dağıttık. Bazı anketlerden toplanan bilgiye dayalı olarak, her bir öğrenci grubundaki ırkçının nasıl olduğunu belirledik ve onları karşılaştırdık.enAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Statesinfo:eu-repo/semantics/openAccessExchange programRacismStudentDeğişim programıIrkçılıkÖğrenciConference Object5048