Okul öncesi dönem çocuklarının toprak altına ilişkin bilgi düzeyleri
Küçük Resim Yok
Tarih
2019
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Maltepe Üniversitesi
Erişim Hakkı
CC0 1.0 Universal
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Amaç: Yaşadığımız dünyayı merak etmede ve anlamlandırmada fen önemli bir unsurdur. Erken çocukluk döneminde fen eğitimi çocukların dünyayı anlamlandırmalarına yardımcı olacak en önemli alandır. Bu eğitim sayesinde çocuklar doğal merak duygusundan yola çıkarak çevrelerini araştırmaya, gözlem yapmaya olanak sağlar. Bu yapılan araştırma ve gözlemler fen eğitiminin farklı konu alanlarına dahil olabilmektedir. Bu konu alanları içerisinde fiziksel bilimler, yaşam bilimleri, dünya ve uzay bilimleri yer almaktadır. Bu araştırma Dünya ve Uzay bilimleri konu alanı içerisinden toprak konu başlığını ele almaktadır. Araştırmanın amacı çocukların toprak altına dair bilgi düzeylerini çizdikleri resimler yoluyla saptamaktır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Okul öncesi dönem, Fen eğitimi, Toprak, Toprak altı
Kaynak
14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Aktaş, B. E., Demir, B. S., Gökçelik, A. ve Kurşunoğlu, B. (2019). Okul öncesi dönem çocuklarının toprak altına ilişkin bilgi düzeyleri. 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.
