Okul öncesi dönemde aile katılımı kapsamında veli beklenti ve engelleri
Küçük Resim Yok
Tarih
2019
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Maltepe Üniversitesi
Erişim Hakkı
CC0 1.0 Universal
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Amaç: Her dönemde çocuk – aile iletişimi önemlidir ancak okul öncesi dönem çocuğun ilk eğitim kurumu olan aileden sonra bambaşka bir ortam ve akranlarıyla bir araya geldiği ilk kurumdur. Bu dönemde çocuk aldığı her iki ortamda ki eğitimde bütünlük arar, bu bütünlüğün sağlanamadığı ortamda çocuk için ciddi problemler oluşur. Aile-okul bütünlüğünü sağlayabilmek ancak katılım ve destekle olabilir. Ailenin ne kadar istese dahi dönemin şartları ve koşulları nedeniyle verilen eğitime katılamamaktadır. Makalemizin amacı; Okul öncesi dönemde aileleri çocukların eğitimine dâhil edebilmek ve yaşanan engelleri inceleyip, değerlendirip, çözüm önerileri sunabilmek.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Katılım, Bütünlük, Destek, Eğitim, Gelişim, Tutarlı davranış, İletişim, Öğrenim, Kavrayıcı
Kaynak
14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Azın, S., Sevimay, H., Özen, S., Atmaca, S. (2019). Okul öncesi dönemde aile katılımı kapsamında veli beklenti ve engelleri. 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.
