Sınıf öğretmenlerinin okul öncesi eğitime yönelik görüşlerinin incelenmesi
Küçük Resim Yok
Tarih
2019
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Maltepe Üniversitesi
Erişim Hakkı
CC0 1.0 Universal
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Amaç: Araştırmada sınıf öğretmenlerinin okul öncesi eğitime ilişkin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Nitel araştırma deseninde tasarlanan çalışmaya, 2018-2019 eğitim öğretim yılı bahar döneminde Karaman il merkezinde yer alan iki ilkokul kolay ulaşılabilirlik ilkesi ile belirlenmiştir. Ölçüt örneklem yöntemi belirlenmiş ve ölçüt olarak birinci sınıf öğretmeni olmak seçilmiştir. Araştırmaya katılmayı kabul eden yedisi erkek, dördü kadın olmak üzere 11 öğretmen çalışma grubuna dahil edilmiştir. Öğretmenlerin yaşları 35-55 arasında değişirken mesleki kıdemleri ise 8 ila 34 yıl arasında değişmektedir. Araştırmada veriler görüşme formunda yer alan dört açık uçlu soruya öğretmenlerle bireysel görüşme yoluyla elde edilmiştir. Görüşmeler ses kayıt cihazına kaydedilmiş ve kayıtların transkripti yapılmıştır. Verilerin içerik analizi yapılmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Sınıf öğretmenleri, Okul öncesi eğitim
Kaynak
14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Yılmaz, E. ve Tiryaki, T. G. (2019). Sınıf öğretmenlerinin okul öncesi eğitime yönelik görüşlerinin incelenmesi. 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.
