Çocuk refahı alanında süpervizyon: Nitel bir araştırma
| dc.authorid | 0000-0003-2996-9168 | |
| dc.authorid | 0000-0001-7093-2485 | |
| dc.authorid | 0000-0002-1550-0775 | |
| dc.authorid | 0000-0002-8716-2090 | |
| dc.contributor.author | Türk, Hülya | |
| dc.contributor.author | Özkan, Aydın Olcay | |
| dc.contributor.author | Alaçayır, Derya | |
| dc.contributor.author | Artan, Taner | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-02T07:22:02Z | |
| dc.date.available | 2025-01-02T07:22:02Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.department | Fakülteler, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Sosyal Hizmet Bölümü | |
| dc.description.abstract | Araştırma, çocuk reranı aıanınaa çaıışan ve aııe ve sosyal Hizmeuer BaKamıgı ne Birleşmiş Milletler Mülteciler Yüksek Komiserliği ortaklığında gerçekleştirilen proje kapsamında süpervizyon eğitimi almış meslek elemanlarının, korunma ihtiyacı içindeki çocuklarla çalışan meslek elemanlarına süpervizyon sunma deneyimlerinin ve bu sürece ilişkin algılarının derinlemesine keşfedilmesini amaçlamaktadır. Araştırma, çocuk refahı alanındaki sosyal hizmet süpervizyonunun ilk olarak uygulandığı İstanbul ilindeki süpervizörlük deneyimlerinin ve süpervizyon çalışmalarının meslek elemanlarına katkısının ortaya çıkarılması açısından önem arz etmektedir. Nitel yöntemin ve fenomenolojik desenin kullanıldığı çalışmada amaçlı örnekleme yöntemlerinden kartopu örnekleme kapsamında 7 sosyal hizmet uzmanı, 1 psikolog ve 1 çocuk gelişimci olmak üzere toplam 9 meslek elemanı ile yarı yapılandırılmış görüşme formu eşliğinde derinlemesine görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Görüşmeler yüz yüze ve Zoom platformu üzerinden gerçekleştirilmiştir ve elde edilen verilerin analizinde MAXQDA Analytics Pro 2024 programı kullanılmıştır. Yapılan tematik analiz sonucunda 4 ana tema ve 16 alt tema saptanmıştır. Süpervizörlerin sunmuş oldukları süpervizyon sürecini daha çok eğitsel süpervizyon işlevi üzerinden tanımladıkları fakat destekleyici süpervizyon işlevine ilişkin de bilgilerinin bulunduğu görülmüştür. Süpervizörler, vaka yönetimini etkili bir şekilde gerçekleştirebilmek, meslek elemanlarının tükenmişlikleri ile baş edebilmelerini sağlamak ve lisans düzeyinde yetersiz sunulabilen eğitimin dezavantajlarını bertaraf edebilmek adına süpervizyona ihtiyaç olduğunu bildirmişlerdir. | |
| dc.identifier.citation | Türk, H. ve diğerleri. (2024). Çocuk refahı alanında süpervizyon: Nitel bir araştırma, 26.Ulusal sosyal hizmet sempozyumu 2024 "Yeni toplumsal riskler ve belirsizlikler çağında sosyal hizmet" bildiri özetleri / 26.Natıonal social work symposium 2024 "Social work in the age of the new social crisis and uncertainties" abstract book, Ceylan, G. ve Kafes, H. (ed.), T.C. Maltepe Üniversitesi, s.20-21. | |
| dc.identifier.endpage | 21 | |
| dc.identifier.isbn | 978-605-2124-71-0 | |
| dc.identifier.startpage | 20 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12415/13175 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | T.C.Maltepe Üniversitesi | |
| dc.relation.ispartof | 26.Ulusal sosyal hizmet sempozyumu 2024 "Yeni toplumsal riskler ve belirsizlikler çağında sosyal hizmet" bildiri özetleri | |
| dc.relation.publicationcategory | Kitap - Ulusal | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Süpervizyon | |
| dc.subject | Çocuk Refahı Alanı Süpervizyonu | |
| dc.subject | Korunma İhtiyacı Olan Çocuk | |
| dc.title | Çocuk refahı alanında süpervizyon: Nitel bir araştırma | |
| dc.type | Article | |
| dspace.entity.type | Publication |
