Okul öncesi öğretmeni adaylarının özgüvenleri ve konuşma kaygıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Küçük Resim Yok
Tarih
2019
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Maltepe Üniversitesi
Erişim Hakkı
CC0 1.0 Universal
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Kaygı, sebebi tam anlaşılamayan gerginlik duygusu olarak tanımlanabilir ve kişinin hissettiği kaygı, konuşmayı da etkilemektedir. Bazı zamanlarda iyi yetişmiş, kültürlü ve başarılı insanlar bile topluluk önünde konuşma yaparken ciddi korkular yaşayabilmektedir. Konuşma becerisinin diğer becerilerle kuvvetli bir ilişkisi vardır ve onlardan tamamen ayrı bir beceri olarak düşünülmemelidir. Özgüven kavramı kişinin kendi dünyası üzerinde denetim ve bağımsızlık kurabilmesi olarak ifade edilebilir. Bu bağımsızlık ruhunun varlığı ya da yokluğu, kişinin dış dünyayla olan ilişkisinde belirleyici rol oynayan en önemli etkenlerden biridir. Bu çalışmada okul öncesi öğretmen adaylarının özgüvenleri ve konuşma kaygıları arasındaki ilişki araştırılmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Okul öncesi, Öğretmen adayları, Konuşma kaygısı, Özgüven
Kaynak
14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Ünsal, A. ve Ulu, D. N. (2019). Okul öncesi dönemde öğretmenlerin şiddete ilişkin görüşleri. 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.
