Lojistik eğitimi ve lojistik eğitim standartları: Türkiye ile AB 28 ülkelerinin karşılaştırılması

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-3133-2190en_US
dc.contributor.authorKüçük, Burak
dc.date.accessioned2024-07-12T20:54:08Z
dc.date.available2024-07-12T20:54:08Z
dc.date.issued2022en_US
dc.departmentFakülteler,İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, Uluslararası Ticaret ve Lojistik Yönetimi Bölümüen_US
dc.description.abstractTeknolojideki yaşanan gelişmeler sayesinde hem lojistik sektöründe hem de ticarette yenilikler ortaya çıkmaktadır. Endüstri 4.0 ile başlayan gelişmelerin özellikle Covid-19 pandemisi ile birlikte daha da hızlanarak hem ulusal hem de uluslararası boyutta rekabetin daha da yoğun yaşanmasına neden olmaktadır. Küresel boyutta yaşanan rekabette üstünlük sağlayabilmek için lojistik firmalarının faaliyetlerini etkin ve verimli yürütme çabası içindeyken aynı zamanda da maliyetlerini minimize ederek gerçekleştirmeye çalışmaktadırlar. Bununla birlikte firmaların müşteri hizmet düzeyini arttırmasının, pazar büyüklüğünü arttırmasının ve firmaya değer katmasının yolu lojistik eğitimini almış, nitelikli ve uzmanlaşmış insan kaynağı ile mümkün olabilecektir. Bu makale ile Türkiye’de lojistik eğitim veren üniversitelerin eğitim sistemleri incelenerek lojistik eğitim standardının oluşturulmasının önemi anlatılacak ve eğitim standardı oluşturulurken Mesleki Yeterlilik kapsamında Ulusal Meslek Standartlarının ve Avrupa ile uyumlu bir yükseköğrenim alanının oluşturulması gerekliliği değerlendirilecektir. Aynı zamanda Avrupa Birliği üye ülkelerindeki lojistik ve tedarik zinciri yönetimi eğitim düzeyleri incelenerek, Türkiye’deki lojistik eğitim programları ile kıyaslama yapılarak önerilerde bulunulmaya çalışılacaktır.en_US
dc.description.abstractEvery day, the developments in technology cause innovations in both the logistics sector and trade. Developments starting with Industry 4.0 are accelerating even more, especially with the Covid-19 pandemic, causing both national and international competition to experience even more intense. In order to gain an advantage in the global competition, logistics companies are trying to carry out their activities effectively and efficiently, while at the same time they are making efforts to minimize their costs. With this effort, the way for companies to increase customer service level, increase market size and add value to the company will be possible with qualified and specialized human resources. In this article, the importance of creating a logistics education standard will be explained by examining the educational systems of universities providing logistics education in Turkey, and the necessity of creating National Professional Standards and a higher education area compatible with Europe within the scope of Professional Qualification will be evaluated when creating an educational standard. At the same time, logistics and supply chain management training programs in the member states of the European Union will be examined and recommendations will be made by comparing them with logistics training programs in Turkey.en_US
dc.identifier.citationKüçük, B. (2022). Lojistik eğitimi ve lojistik eğitim standartları: Türkiye ile AB 28 ülkelerinin karşılaştırılması / Logistics education and logistics education standards: comparison of Turkey and EU 28 countries. Lojistik Dergisi, LDOER. 2022(55), s. 1-17.en_US
dc.identifier.endpage17en_US
dc.identifier.issn2630-5704
dc.identifier.issue55en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.urihttps://lojistikdergisi.org/?page_id=69
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/2705
dc.identifier.volume2022en_US
dc.institutionauthorKüçük, Burak
dc.language.isotren_US
dc.publisherLODERen_US
dc.relation.ispartofLojistik Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryUlusal Hakemli Dergide Makale - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmzKY02198
dc.subjectLojistik Eğitimien_US
dc.subjectLojistik Eğitim Standardıen_US
dc.subjectLojistik Mesleki Yeterliliken_US
dc.subjectLogistics Educationen_US
dc.subjectLogistics Education Standarden_US
dc.subjectLogistics Vocational Competenceen_US
dc.titleLojistik eğitimi ve lojistik eğitim standartları: Türkiye ile AB 28 ülkelerinin karşılaştırılmasıen_US
dc.title.alternativeLogistics education and logistics education standards: comparison of Turkey and EU 28 countriesen_US
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Koleksiyon

İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Koleksiyonu