Evaluation of the effectiveness of animal therapy in children with autism spectrum disorder: Systematic review

Simple item page
dc.contributor.authorSöyünmez, Selin
dc.contributor.authorZülkar, Yeşim
dc.contributor.authorGürhopur, Fatma Dilek
dc.contributor.authorDalgıç, Ayşegül
dc.date.accessioned2024-07-12T21:21:07Z
dc.date.available2024-07-12T21:21:07Z
dc.date.issued2019en_US
dc.departmentMaltepe Üniversitesi, Hemşirelik Yüksekokuluen_US
dc.description.abstractAIM: The aim is to evaluate the effectiveness of animal-therapy in children with autismspectrum-disorders (ASD). MATERIALS-METHODS: Akdeniz University CINAHL, Cochrane, ScienceDirect, Ovid, Medline, Ulakbim, YÖK National-Thesis-Center, and Pubmed electronic databases; All trials were scanned with the terms “child”, “autism”, “animal therapy” and related MeSH words. RESULTS: As a result of literature reviews, 168 studies have been reached. 18 of the studies were duplication. From the 159 studies, five studies were obtained which met the inclusion criteria in terms of language, title, summary, and content and reached the full text. Petty et al. (2017) compared the effects of therapeutic horse riding and time spent with pets (dogs, cats, birds, fish) on the behaviors of children with ASD. Therapeutic horseback riding was more effective in developing care behavior in children and their parents, and they expressed that the whole family contributed more to the development of attachment emotion. Borgi et al. (2016) developed an animal-assisted intervention program, and they stated that there was a statistically significant increase in social functions, motor skills, effective use of time and problem-solving skills of children with ASD disorder. Lanning et al. (2014) ‘s animal therapy as animal-riding ASD children and the control group in their study compared the children, the children in the intervention group, a significant increase in the physical, emotional and social functions stated that there was a significant increase. Kern et al. (2011) ‘s pre-test and posttest with children with ASD who received therapeutic horses as animal therapy, followed autism symptoms, quality of life and satisfaction of parents during follow - up; children’s autism symptoms decreased, quality of life increased and parental satisfaction increased. Bass et al. (2009) reported that children with ASD in the therapeutic equestrian group exhibited more emotional intensity, social motivation and less carelessness, lack of attention, and uniform behaviors than the control group. CONCLUSION: It is thought that the use of animal-therapy in this area will strengthen children’s skills, cognitive and language development, and thus raise the quality of life of children and their parents, and will shed light on the larger studies. The use of animal therapy in this area is thought to shed light on the field, health professionals and larger studies.en_US
dc.description.abstractAMAÇ: Otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocuklarda hayvan terapinin etkinliğinin değerlendirilmesidir. GEREÇ-YÖNTEM: Akdeniz Üniversitesi CINAHL, Cochrane Library, Sciencedirect, Ovid, Medline, Ulakbim, YÖK Ulusal Tez Merkezi ve Pubmed elektronik veritabanlarından; “çocuk”, “otizm”, “hayvan terapi”, “children”, “autism”, “animal therapy” anahtar kelimeleri ve ilgili MeSH terimleri ile yapılan araştırmalar taranmıştır. BULGULAR: Literatür taramaları sonucu 168 çalışmaya ulaşılmıştır. Çalışmalardan 18’i dublikasyondur. Dublikasyondan sonra kalan 159 çalışmadan, dil, başlık, özet ve içerik bakımından dahil etme kriterlerine uyan ve tam metnine ulaşılan beş kontrollü çalışma alınmıştır. Petty et al. (2017) çalışmalarında, terapötik at binme ve evcil hayvanlar (köpek, kedi, kuş, balık) ile zaman geçirmenin OSB olan çocukların davranışları üzerine etkilerini randomize kontrollü olarak karşılaştırmışlardır. Terapötik at binmenin çocuklarda ve ebeveynlerinde bakım davranışı geliştirme konusunda daha etkili olduğunu ve tüm ailenin bağlanma duygusunun gelişimine daha fazla katkı sağladığını ifade etmişlerdir. Borgi et al. (2016) geliştirdikleri hayvan destekli müdahale programı sonucunda, terapötik at binen OSB bozukluğu olan çocukların sosyal fonksiyonlarında, motor becerilerinde, zamanın etkin kullanılmasında ve problem çözme becerilerinde kontrol grubuna kıyasla istatistiksel olarak anlamlı yükselme olduğunu belirtmişlerdir. Lanning et al. (2014)’nın hayvan terapisi olarak terapötik at binen OSB olan çocuklar ile kontrol grubunu karşılaştırdıkları çalışmalarında, müdahale grubundaki çocukların fiziksel, duygusal ve sosyal fonksiyonlarında istatistiksel olarak anlamlı artış olduğunu ifade etmişlerdir. Kern et al. (2011) ’nın hayvan terapisi olarak terapötik at binen OSB olan çocuklar ile yaptıkları öntest-sontestli çalışmalarında, izlemler boyunca çocukların otizm semptomları, yaşam kaliteleri ve ebeveynlerin memnuniyetleri takip edilmiş; çocukların otizm semptomlarının gerilediği, yaşam kalitelerinin yükseldiği ve ebeveyn memnuniyetlerinin arttığı görülmüştür. Bass et al. (2009) çalışmalarında, terapötik at binen gruptaki OSB olan çocukların kontrol grubuna oranla daha fazla duygusal yoğunluk, sosyal motivasyon ve daha az dikkatsizlik, dikkat eksikliği, tekdüze davranışlar sergilediğini belirtmişlerdir. SONUÇ: OSB olan çocuklarda hayvan terapi uygulamasının etkin olduğu çalışmalar mevcuttur. Ancak daha büyük gruplarla ve kanıt düzeyi yüksek araştırmalarla daha fazla çalışılmalıdır. Hayvan terapi uygulamasının bu alanında kullanımının alana, sağlık profesyonellerine ve daha büyük çalışmalara ışık tutacağı düşünülmektedir.en_US
dc.identifier.citationSöyünmez, S. , Zülkar, Y. , Gürhopur, F. , Dalgıç A. (2019). Evaluation of the effectiveness of animal therapy in children with autism spectrum disorder: Systematic review / Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda hayvan terapinin etkinliğinin değerlendirilmesi: Sistematik derleme. Maltepe Üniversitesi Uluslararası Öğrenci Kongresi.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/5229
dc.language.isoenen_US
dc.publisherMaltepe Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofMaltepe Üniversitesi Uluslararası Öğrenci Kongresien_US
dc.relation.publicationcategoryUlusal Konferans Öğesien_US
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.snmzKY08479
dc.subjectChilden_US
dc.subjectAutismen_US
dc.subjectAnimal therapyen_US
dc.subjectNurseen_US
dc.subjectÇocuken_US
dc.subjectOtizmen_US
dc.subjectHayvan terapien_US
dc.subjectHemşireen_US
dc.titleEvaluation of the effectiveness of animal therapy in children with autism spectrum disorder: Systematic reviewen_US
dc.title.alternativeOtizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda hayvan terapinin etkinliğinin değerlendirilmesi: Sistematik derlemeen_US
dc.typeConference Object
dspace.entity.typePublication

Files

Collections

Hemşirelik Yüksekokulu Koleksiyonu

We collect and process your personal information for the following purposes: Authentication, Preferences, Acknowledgement and Statistics.
To learn more, please read our privacy policy.

Customize