Fen eğitimi dünyasında gezinti-1: okullarda fen eğitimi ve araştırma konuları

dc.contributor.authorErsoy, Yaşar
dc.date.accessioned2024-07-12T21:19:35Z
dc.date.available2024-07-12T21:19:35Z
dc.date.issued2001en_US
dc.departmentRektörlük, Rektörlüğe Bağlı Birimler, Maltepe Üniversitesi Yayınlarıen_US
dc.descriptionTam metin/Full texten_US
dc.description.abstractİçinde bulunduğumuz yüzyılda eğitim dünyası ve bu dünyada etkin görevi olan bireyler, örneğin öğretmen, bugünkü öğretmenden çok farklı olacak ve geleneksel öğretmen anlayışı hızla değişecektir. Bu durum, yeni umut ve beklentilerle birlikte her değişim ve dönüşüm kolay olmadığından sıkıntıları ve sancıları da birlikte olacaktır. Hızlı ve dengeli kalkınma ve gelişme zorunda olan her ülke gibi Türkiye'nin de bilişim çağı eşiğinde gerekli değişim ve dönüşüme hazır olması; fen ve teknoloji eğitim alanında gerekli köklü yenilikleri yapması gerekmektedir. Bu çalışmada söz konusu sorunlarla ilgili düşünceler özetlenerek bir dizi öneriler sunulmaktadır.en_US
dc.identifier.citationErsoy, Y. (2001). Fen eğitimi dünyasında gezinti-1: okullarda fen eğitimi ve araştırma konuları. Yeni Binyılın Başında Türkiye'de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu içinde (14-21 ss.). İstanbul: Maltepe Üniversitesi.en_US
dc.identifier.endpage21en_US
dc.identifier.startpage14en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/5119
dc.language.isotren_US
dc.publisherMaltepe Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofYeni Binyılın Başında Türkiye'de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumuen_US
dc.relation.publicationcategoryUlusal Kitapta Bölüm - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.snmzKY05922
dc.subjectFen eğitimien_US
dc.subjectDeğişim ve dönüşümen_US
dc.subjectYeni hedefler ve beklentileren_US
dc.subjectDeğişime çağrıen_US
dc.titleFen eğitimi dünyasında gezinti-1: okullarda fen eğitimi ve araştırma konularıen_US
dc.typeBook Part
dspace.entity.typePublication

Dosyalar