Parental perceptions of technology and technology-focused parenting: Associations with youth screen time
Küçük Resim Yok
Tarih
2019
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Maltepe Üniversitesi
Erişim Hakkı
CC0 1.0 Universal
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
In the present study we propose a model linking parental perceptions of technology to technology- related parenting strategies to youth screen time, and, finally, to internalizing and externalizing problem behaviors. Participants were 615 parents drawn from three community samples of families with children across three developmental stages: young childhood, middle childhood, and adolescence. The model was tested at each stage with the strongest support emerging in the young childhood sample. One component of parental perceptions of technology, perceived efficacy, was related to technology- related parenting strategies across developmental stages. However, the association of these strategies to child screen time and, in turn, problem behaviors, diminished as children increased in age. Implications for intervention are considered.
Bu çalışmada teknolojiyle ilgili ebeveynlik stratejileri ve sonuç olarak problem davranışları içselleştirmek ve dışa vurmak için birleşmiş modelli ebeveynsel algılar önerilmektedir. 615 aile, genç çocukluk, ara çocukluk ve ergenlik olmak üzere üç gelişimsel adımdan oluşan çocuklarıyla birlikte katılım gösterdiler. Bu model yeni geliştirilen güçlü bir destekle genç çocukluk örneğinde test edildi. Teknolojinin ebeveynsel algısının bir bileşeni, algılanan fayda, gelişimsel stratejinin üzerinde teknolojiyle ilgili ebeveynlik stratejisiyle ilgiliydi. Fakat, bu stratejilerin ilişkileri çocukluk algısı ve problemli davranışlar, çocukların yaşı arttıkça azalış gösterdi. Yapılan bu çalışmada söz konusu müdahalenin etkileri göz önünde bulundurulmuştur.
Bu çalışmada teknolojiyle ilgili ebeveynlik stratejileri ve sonuç olarak problem davranışları içselleştirmek ve dışa vurmak için birleşmiş modelli ebeveynsel algılar önerilmektedir. 615 aile, genç çocukluk, ara çocukluk ve ergenlik olmak üzere üç gelişimsel adımdan oluşan çocuklarıyla birlikte katılım gösterdiler. Bu model yeni geliştirilen güçlü bir destekle genç çocukluk örneğinde test edildi. Teknolojinin ebeveynsel algısının bir bileşeni, algılanan fayda, gelişimsel stratejinin üzerinde teknolojiyle ilgili ebeveynlik stratejisiyle ilgiliydi. Fakat, bu stratejilerin ilişkileri çocukluk algısı ve problemli davranışlar, çocukların yaşı arttıkça azalış gösterdi. Yapılan bu çalışmada söz konusu müdahalenin etkileri göz önünde bulundurulmuştur.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Maltepe Üniversitesi Uluslararası Öğrenci Kongresi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Bouazzaoui, A. (2019). Parental perceptions of technology and technology-focused parenting: Associations with youth screen time / Teknolojinin ebeveynsel algısı ve teknoloji odaklı ebeveynlik: Gençlerin gözünden ilişkiler. Maltepe Üniversitesi Uluslararası Öğrenci Kongresi. s. 19.
