Mimari tasarım stüdyosunda özgürleştirici bir unsur olarak oyun

Aksu  Ceran, Zeynep Canan; Atay, Güldehan Fatma

Mimari tasarım stüdyosunda özgürleştirici bir unsur olarak oyun

dc.authorid	0000-0002-9181-1399
dc.authorid	0000-0003-0816-597X
dc.contributor.author	Aksu Ceran, Zeynep Canan
dc.contributor.author	Atay, Güldehan Fatma
dc.date.accessioned	2024-12-16T08:21:45Z
dc.date.available	2024-12-16T08:21:45Z
dc.date.issued	2024
dc.department	Fakülteler, Mimarlık ve Tasarım Fakültesi, Mimarlık Bölümü
dc.description.abstract	Mimarlığın merkezinde olan toplumsal yapı, geçmişten günümüze türlü hâkim güç veya egemen paradigmanın hizmetinde olan uygulama ve söylemler tarafından şekillendirilmektedir. İktidar ve iktidar ilişkileriyle belirli sistemler ve stratejiler üretilerek, toplumsal yapı düzenlenirken; eğitim, sağlık, endüstri ve mimarlık gibi disiplinler ve sistemler iktidarın gücünü pekiştiren bir araç olarak değerlendirilmektedir. Aydınlanmayla birlikte bilim ve teknoloji alanındaki önemli gelişmeler beraberinde birçok yenilik getirirken aynı zamanda erkin gücünü korumasına etken olan bir başka unsur haline gelmiştir. Mimarlık, entelektüel bir düzen yaratma ve onu koruma biçimi olarak görülürken; toplumsal yapılandırmayı ve egemen paradigmanın sürekliliğini sağlayan en etkin araç ise eğitim olarak kabul edilmektedir. Bu çalışmada, iktidar salt siyasi biçimiyle değil, Foucault'nun ele aldığı gibi özelde de uygulanan ve belirli hüküm ve kuralların dikte edildiği söylemsel pratik olarak ele alınmaktadır. Bu türden pratikler pedagojik formlar ile korunmakta ve şekillenmektedir. Bu doğrultuda, çalışmada mimarlık, eğitim ve iktidar kesişiminde bir okuma yapılırken, gözetim ve denetime karşı öne sürülen eleştirel görüşlere yer verilmektedir. Bu araştırma, çözüme ilişkin olarak ortaya konan önerilerin ortak noktası olan bireyin özgürleşmesini; mimarlık ve onun uygulayıcısı olan mimarların yetiştirildiği mimarlık eğitimi üzerinden açımlamayı amaçlar. Son yıllarda, özgürleşme söylemleri ve pratikleri özellikle eğitim alanında çokça yer bulmaya başlamıştır.
dc.identifier.citation	Aksu Ceran, Z. C. ve Atay, G. F. (2024). Mimari tasarım stüdyosunda özgürleştirici bir unsur olarak oyun, Lisansüstü Araştırmalar Sempozyumu I Bildiri Özetleri E-Kitabı, Edgü, Erincik ve Özgüven, Yekta (ed.), T.C. Maltepe Üniversitesi, s.41.
dc.identifier.startpage	41
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12415/13085
dc.language.iso	tr
dc.publisher	T.C.Maltepe Üniversitesi
dc.relation.ispartof	Lisansüstü Araştırmalar Sempozyumu I Bildiri Özetleri E-Kitabı
dc.relation.publicationcategory	Kitap - Ulusal
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Mimarlık
dc.subject	Mimarlık Eğitimi
dc.subject	İktidar
dc.subject	Özgürleşme
dc.subject	Oyun
dc.title	Mimari tasarım stüdyosunda özgürleştirici bir unsur olarak oyun
dc.type	Book
dspace.entity.type	Publication