Okul öncesi dönemde öğretmenlerin şiddete ilişkin görüşleri

Araştırmanın amacı, okul öncesi öğretmenlerinin şiddet hakkındaki görüşlerinin incelenmesi, şiddet karşısında uyguladıkları stratejileri ve bu stratejilerin öğrenme sürecine etkisinin belirlenmesidir. Araştırmanın evrenini 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Batı Karadeniz’de orta büyüklükte bir şehirde görev yapan MEB’e bağlı Behiye Barut Anaokulu’ndaki okul öncesi öğretmenleri oluşturmaktadır. Araştırmada betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak yarı yapılandırılmış ve yapılandırılmış görüşme formları kullanılmıştır. Araştırma sonucunda okul öncesi dönemdeki çocuklarda şiddet sayılabilecek davranışların fiziksel şiddetten çok psikolojik şiddetin daha fazla olduğu belirlenmiştir. Şiddet karşısında uygulanacak stratejiler ise ilk olarak nedeni tanımlama ve belirlendikten sonra ara verme yönteminin kullanıldığına ulaşılmıştır. Literatürde ise şiddete karşı uygulanan stratejiler daha fazla yer almaktadır.