Factors of introduction of digital technologies in education: comparison of Russia and Slovakia

dc.contributor.authorNikolai, Kochetkov
dc.date.accessioned2024-07-12T21:43:46Z
dc.date.available2024-07-12T21:43:46Z
dc.date.issued2021en_US
dc.departmentMaltepe Üniversitesien_US
dc.description.abstractFactors of introduction of digital technologies in education. The study presented in the article analyzes the economic and non-economic prerequisites for the digital transformation of education. The article dwells upon historical aspect of evolutionary development of society in the context of education development. Special attention is paid to a scientific and industrial progress. The author cites the offcial Strategy for the Development of Education in Slovakia as well as draws the attention to the absence of such strategy in Russia...en_US
dc.description.abstractMakalede sunulan çalışma, eğitimde dijital dönüşüm için ekonomik ve ekonomik olmayan ön koşulları analiz etmektedir. Makale, eğitim gelişimi bağlamında toplumun evrimsel gelişiminin tarihsel yönüne odaklanmaktadır. Bilimsel ve endüstriyel ilerlemeye özel önem verilmektedir. Yazar, Slovakya'da eğitimin geliştirilmesi için resmi stratejiyi belir iği gibi, Rusya'da da böyle bir stratejinin bulunmadığına dikkat çekmektedir. Rus eğitim sektörü ile ilgili olarak, makalenin yazarı, dijital dönüşüm için ön koşullar ve öneriler alanında Rusya'da eğitimin dijital dönüşümü ile ilgili sorunlar ve beklentiler hakkındaki raporu ele almaktadır...en_US
dc.identifier.citationNikolai, K. (2021). Factors of introduction of digital technologies in education: comparison of Russia and Slovakia / Eğitimde dijital teknolojilerin tanıtım faktörleri: Rusya ve Slovakya karşılaştırması. MUISC'20-21 - International Faculty of Humanities and Social Sciences Student Congress içinde (102-103 ss.). İstanbul: Maltepe Üniversitesi.en_US
dc.identifier.endpage103en_US
dc.identifier.isbn978-605-2124-42-0
dc.identifier.startpage102en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/7642
dc.language.isoenen_US
dc.publisherMaltepe Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofMUISC'20-21 - International Faculty of Humanities and Social Sciences Student Congressen_US
dc.relation.publicationcategoryUluslararası Konferans Öğesi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmzKY03066
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectDigitalizationen_US
dc.subjectAcademic environmenten_US
dc.subjectSlovakiaen_US
dc.subjectRussiaen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectTransformationen_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectDijitalleşmeen_US
dc.subjectAkademik çevreen_US
dc.subjectSlovakyaen_US
dc.subjectRusyaen_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectDönüşümen_US
dc.titleFactors of introduction of digital technologies in education: comparison of Russia and Slovakiaen_US
dc.title.alternativeEğitimde dijital teknolojilerin tanıtım faktörleri: Rusya ve Slovakya karşılaştırmasıen_US
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication

Dosyalar