Okulöncesi öğretmenlerinin çevre eğitimi ile ilgili yaptığı etkinliklerin incelenmesi
Küçük Resim Yok
Tarih
2019
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Maltepe Üniversitesi
Erişim Hakkı
CC0 1.0 Universal
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Amaç: Bu araştırmada okulöncesi öğretmenlerinin günlük planlarında çevre eğitimiyle ilgili yaptığı etkinliklerin incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırmamızda nitel araştırma modelinden yararlanılmıştır. Araştırmamızın örneklem grubunu; 2018-2019 yılında Sivas İlindeki 5 okulöncesi eğitim kurumunda (Mimar Sinan Anaokulu, Kanuni İlkokulu, Lütfi Fikret Tuncel İlkokulu, Süleyman Demirel Ortaokulu, Başöğretmen Ortaokulu) bulunan 9 okulöncesi öğretmeni oluşturmaktadır. 9 okulöncesi öğretmeninin günlük planları doküman analizi tekniği ile incelenmiştir. Toplanılan veriler frekans analiz yöntemi kullanılarak yorumlanmıştır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Çevre eğitimi, Etkinlikler, Günlük plan, Okulöncesi
Kaynak
14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Kömürlüoğlu, N., Canbaz, E. N. S., Çıraklı, F. N., Güler, D. ve Tamcı, T. (2019). Okulöncesi öğretmenlerinin çevre eğitimi ile ilgili yaptığı etkinliklerin incelenmesi. 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.
