Okul öncesi öğretmen adaylarının iletişim becerileri ve değer algılarının öğretmenlik meslek tutumlarına etkisi
Küçük Resim Yok
Tarih
2019
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Maltepe Üniversitesi
Erişim Hakkı
CC0 1.0 Universal
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Okul öncesi dönem çocukları öğretmenlerini rol model olarak görürüler. Bu sebeple öğretmen yetiştiren eğitim fakültelerinde öğrenim gören öğretmen adaylarının adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumlarının incelenmesi ve ortaya çıkan bulgular doğrultusunda bu tutumlarının geliştirilmesi için gerekli önlemlerin alınması şarttır.Bu nedenle bu çalışmanın amacı Öğretmen adaylarının değer algıları ve iletişim becerilerinin öğretmenlik meslek tutumlarına etkisi olup olmadığını araştırmaktır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
İletişim becerileri, Değer algısı, Öğretmen adayları, Öğretmenlik mesleğine yönelik tutum
Kaynak
14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Özdemir Beceren, B., Yıldırım, M., Tokgöz, H., Göltaş, S., Yücesan, H., Uslu, B., Verim, A. ve Kanbur, V. N. (2019).
Okul öncesi öğretmen adaylarının iletişim becerileri ve değer algılarının öğretmenlik meslek tutumlarına etkisi. 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.
