What the choice of joining an exchange program tells us about a student's racism
Küçük Resim Yok
Tarih
2015
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Maltepe Üniversitesi
Erişim Hakkı
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
The purpose of this paper is to examine, at the level of tertiary education, whether we can determine the degree to which one is a racist, based on his/her decision to be a part of a student exchange program. Furthermore we examine whether there is a difference in the degree of racism between a student who selects to be a part of such a program and one who does not. ln order to research this we decided to use a questionnaire. We distributed the Modern Racism Scale, with some adjustments, using the method of simple random sampling to two groups of students: those who had participated in a 2014 student exchange program (at a Swedish and Greek university) and those who had not.
Bu sayfanın amacı, üçüncü derece egitim seviyesinde, öğrencinin değişim programının bir parçası oIma kararına dayanan, hangi birinin ırkçı olduğu derecesini belirleyebilip belirleyememek. Ayrıca boyle bir programın bir parçası olmayı seçen ve seçmeyen öğrenciler arasında ırkçılık derecesinin farkı olup olmadığını inceliyoruz. Basit, gelişigüzel örnekleme metodunu iki grup öğrenciye kullanarak (2014 öğrenci değişim programına - İsveç ve Yunanistan Üniversitelerine - katılan ve katılmayan) modern ırkçılık ölçüsünü bazı düzeltmelerle dağıttık. Bazı anketlerden toplanan bilgiye dayalı olarak, her bir öğrenci grubundaki ırkçının nasıl olduğunu belirledik ve onları karşılaştırdık.
Bu sayfanın amacı, üçüncü derece egitim seviyesinde, öğrencinin değişim programının bir parçası oIma kararına dayanan, hangi birinin ırkçı olduğu derecesini belirleyebilip belirleyememek. Ayrıca boyle bir programın bir parçası olmayı seçen ve seçmeyen öğrenciler arasında ırkçılık derecesinin farkı olup olmadığını inceliyoruz. Basit, gelişigüzel örnekleme metodunu iki grup öğrenciye kullanarak (2014 öğrenci değişim programına - İsveç ve Yunanistan Üniversitelerine - katılan ve katılmayan) modern ırkçılık ölçüsünü bazı düzeltmelerle dağıttık. Bazı anketlerden toplanan bilgiye dayalı olarak, her bir öğrenci grubundaki ırkçının nasıl olduğunu belirledik ve onları karşılaştırdık.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Exchange program, Racism, Student, Değişim programı, Irkçılık, Öğrenci
Kaynak
2015 İstanbul International Education Student Congress
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Alverti, A. ve Spyralatos, J. (2015). What the choice of joining an exchange program tells us about a student's racism. Zorkaya, N., Marangoz, M. ve Tezel, Z.E. (ed.). 2015 İstanbul International Education Student Congress (48-50 ss.). İstanbul: Maltepe Üniversitesi.
