The integration of social media and foreing language education
| dc.contributor.author | Demir, Selin | |
| dc.contributor.author | Aykul, Sevil | |
| dc.contributor.editor | Tokcan, İnci Melike | |
| dc.contributor.editor | Gümüşkaya, Burcu | |
| dc.contributor.editor | Şimşir, Dilan | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-12T21:27:25Z | |
| dc.date.available | 2024-07-12T21:27:25Z | |
| dc.date.issued | 2017 | en_US |
| dc.department | Maltepe Üniversitesi, Rektörlük | en_US |
| dc.description.abstract | Some of the main purposes of teachers are to determine the best learning setting. keep up with what time requires, and undoubtedly shape learning habits. ln today's world, the changing needs and the demands of the society have a profound influence on both learning and teaching foreign language. We are now living in a technological world a world in which people communicate with each other through social media which is quite irreplaceable tool among people by means of technology, gives them a chance to represent themselves as individuals virtually. We -teachers of English- were used to transfer knowIedge in the classroom environment in the past. However now the changing settings and conditions force us to bring social media in the classroom... | en_US |
| dc.description.abstract | Öğretmenlerin bazı başlıca amaçları en iyi öğrenme ortamını belirlemek, çağ ne gerektiriyorsa ona ayak uydurmak ve şüphesiz ki öğrenme alışkanlıklarını şekillendirmektir. Bugünün dünyasında, değişen ihtiyaçlar ve toplumun talepleri yabancı dili hem öğrenme hem de öğretmede çok derin bir etkisi vardır. Bizler artık insanların birbiriyle teknolojinin aracılığıyla insanların birbiriyle iletişim kurduğu önemi yadsınamaz olan sosyal medyanın, onlara kendilerini esas itibariyle birey olarak tanıtmalarına bir şans verdiği teknolojik bir dünyada yaşıyoruz. Biz, İngilizce öğretmenleri, eskiden sınıf ortamında bilgiler aktarırdık. Ancak şu anda, değişen ortamlar ve koşullar bizi sınıfa sosyal medyayı getirmeye zorlamaktadır. İnsanların tam olarak neyi kullanmaya meyilli olduğu dil öğretimine de yansıtmaktadır... | en_US |
| dc.identifier.citation | Demir, S. ve Aykul, S. (2017). The integration of social media and foreing language education. Tokcan, İ. M., Gümüşkaya, B. ve Şimşir D. (ed.). 2017 İstanbul Faculty of Education International Student Congress içinde (78-79 ss.). İstanbul: Maltepe Üniversitesi. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 79 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-975-6760-96-3 | |
| dc.identifier.startpage | 78 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12415/6005 | |
| dc.language.iso | en | en_US |
| dc.publisher | Maltepe Üniversitesi | en_US |
| dc.relation.ispartof | 2017 İstanbul Faculty of Education International Student Congress | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Uluslararası Konferans Öğesi - Başka Kurum Yazarı | en_US |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.snmz | KY07049 | |
| dc.subject | Foreign language education | en_US |
| dc.subject | Foreign language and social media | en_US |
| dc.subject | Social media and education | en_US |
| dc.subject | Yabancı dil eğitimi | en_US |
| dc.subject | Yabancı dil ve sosyal medya | en_US |
| dc.subject | Sosyal medya ve eğitim | en_US |
| dc.title | The integration of social media and foreing language education | en_US |
| dc.title.alternative | Sosyal medya ve yabancı dil eğitimini bütünleştirme | en_US |
| dc.type | Conference Object | |
| dspace.entity.type | Publication |
