Eğitmen yetkinlikleri üzerine iletişim odaklı bir araştırma: Sivil havacılıkta eğitmen pilot örneği

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorZafer Kesebir
dc.contributor.authorÜnal, Onursal
dc.date.accessioned2024-07-12T22:26:18Z
dc.date.available2024-07-12T22:26:18Z
dc.date.issued2019en_US
dc.date.submitted2019en_US
dc.departmentEnstitüler, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İletişim Bilimleri Ana Bilim Dalıen_US
dc.description.abstractAraştırmanın amacı, eğitmen pilot yetkinliklerinin belirlenmesi için öngörü oluşturmak ve bu öngörüyü, sivil havacılıkta eğitmen pilot standardı olarak ortaya konan EASA Part-FCL.920 (AMC1) Eğitmen Pilot Yetkinlikleri üzerinden katılımcıların öz değerlendirmeleriyle desteklemektir. Literatür taraması sonucunda, eğitmen niteliğine yönelik yapılmış çalışmalarda yoğunlaşılmış değişkenler/boyutlar ve bu değişkenler/boyutlara ilişkin olarak geliştirilmiş ve uluslararası ve ulusal seviyede güvenilirlik çalışmaları yapılmış 5 ölçek, araştırma kapsamında uygulanmıştır. Uygulama, Türkiye'de SHGM onaylı olarak görev yapan eğitmen pilotlar ve eğitmen olmayan pilotları kapsamaktadır. Bu çalışma grubu içerisinde cinsiyet, rütbe ve milliyet farklılıkları da bulunmaktadır. Kullanılan 5 ölçek arasında genel ilişkiler modeli ve iletişime en çok odaklanmış olarak tanımlanan boyutlar arasında iletişimsel ilişkiler modeli tanımlanmış ve 21 araştırma sorusu ile 82 hipotez oluşturulmuştur. Toplam 249 katılımcıdan oluşan çalışma grubuna anket yöntemi ile öz değerlendirme ölçekleri uygulanmış, elde edilen veriler SPSS v21 yazılımı ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda; eğitmen pilotların iş performansının kaynağı olan yetkinliklerinin öngörülmesine ilişkin olarak; kişilik, ekip kaynak yönetimi, iletişim ve eğitmen öz yeterlilik inancı ölçümünün yararlı ipuçları verdiği ve bu boyutların eğitmen pilot yetkinliklerinin belirlenmesinde kullanılabileceği görülmüştür. Gelecekte yapılacak çalışmalarda EASA Part-FCL.920 (AMC1) Eğitmen Pilot Yetkinlikleri'ni ölçmeye yönelik olarak, doğrudan bu standardın içeriğini kullanan ölçme araçlarının geliştirilmesi ve bu araştırmada kullanılan ölçeklerin sonuçlarıyla kıyaslanarak doğrulama yapılması önerilmektedir.en_US
dc.description.abstractThe aim of the research is to create a foresight for the determination of instructor pilot competencies and to support that foresight with the self-assessment of the participants based on EASA Part-FCL.920 (AMC1) Instructor Pilot Competencies, which is instructor pilot standard in civil aviation. As the result of the literature review, intensified variables/dimensions in researches on instructor competencies and 5 corresponding scales that were developed and tested international and national levels were applied within the scope of the research. The research includes airline pilots and instructor pilots who were granted to work by DGCA approval and certification in Turkey. There are also gender, rank and nationality variables in the study group. Among the 5 scales used, a general relations model and a communicative relations model based on the variables/dimensions that focused mostly on communication were defined; 21 research questions and 79 hypotheses were formed. The data gathered by questionnaire that was consisted of self-assessment scales and applied to the study group consisting of 249 participants were analyzed bu using SPSS v21 software. The results of the research show that measuring of personality, crew resource management, communication and instructor self-efficacy beliefs gives useful foresight and can be used to determine instructor pilot competencies as the prediction of the source of their job performance. In future studies, it is recommended to develop scales to measure EASA Part-FCL.920 (AMC1) Instructor Pilot Competencies by using the contents of the standard and to verify those by comparing the results of the scales used in this study.en_US
dc.identifier.citationÜnal, O. (2019). Eğitmen yetkinlikleri üzerine iletişim odaklı bir araştırma: Sivil havacılıkta eğitmen pilot örneği. Maltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/11453
dc.institutionauthorÜnal, Onursalen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherMaltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.snmzKT1491en_US
dc.subjectsivil havacılıken_US
dc.subjectcivil aviationen_US
dc.titleEğitmen yetkinlikleri üzerine iletişim odaklı bir araştırma: Sivil havacılıkta eğitmen pilot örneğien_US
dc.title.alternativeA communication-based research on instructor competencies: Instructor pilot in civil aviationen_US
dc.typeDoctoral Thesisen_US
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Koleksiyon

Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Tez Koleksiyonu