Does level of empathy and altruism effect blood donation?
Küçük Resim Yok
Tarih
2019
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Maltepe Üniversitesi
Erişim Hakkı
CC0 1.0 Universal
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
INTRODUCTION: Donation of blood and blood products helps both in saving in millions of lives and ensures a long healthy life. Blood Services General Directorate states that the number of blood donations was 1.937.932 in 2015 while the number of units needed that year was 2.500.000. These numbers indicate that the donation of blood has to be increased in order to cover the demand/need for blood. This is why the factors affecting blood donations have to be studied and ways of increasing blood donations have to be explored. AIM: In this study, students will examine whether the level of empathy and altruism effects the number of blood donations number of donations made annually. METHOD: The data and the survey were done by sophomore, junior and senior students of Maltepe University School of Nursing and sampling was done from a pool of 258 students who agreed to join this project. Since a lot of freshman students are under the age of 18 they were excluded in this project. Empathic Tendency Scale and Altruism Scale was used to gather data. Required permissions were taken from the Maltepe University Ethical Directorate and other related directorates. FINDINGS: Average age of the participant students was 21.53±1.84. Most of the participants were senior students (%37.2), female (%75.2), living in a city (%66.3), single (%98.4) and graduates of Anatolian High Schools (%60.9). Only %27.8 (n:74) of the participant students are blood donators, most of the participants claim that they have a health condition when asked why they are not donating any blood. In this research, no significant statistical difference was found between the donating sub level point of the donator and non-donator participants, however, there was an important difference between the help sub level average points (p:0,02). Looking at the number of donations, there were not any substantial differences in the altruism general and sub-level average scores. In addition, most of the participants (n:232) stated that they were intending to donate blood in the future. There was an important difference in the altruism levels between the students planning to donate blood and the students who were not planning to donate blood. (p: 0,03). RESULT: These findings show that participants with high-level altruism are eager to donate blood, but high-level altruism level is not a strong enough motivating factor to donate blood. Altruism sublevel and help sub level scores were high among the donators but altruistic behavior is not enough as there is no difference between donating sub level and altruism sub levels.
GIRIŞ: Kan ve kan ürünleri transfüzyonu, her yıl milyonlarca insanın hayatının kurtarılmasına yardımcı olurken; hastaların daha uzun süre ve daha yüksek bir yaşam kalitesi ile yaşamasına da yardımcı olabilmektedir. Kan Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından, Türkiye de 2015 yılı için kan ihtiyacının 2.500.000 ünite iken, kan bağışı sayısının sadece 1.937.932 ünite olduğu bildirilmektedir. Bu veriler ülkemizdeki gönüllü kan bağışlarının sayısının artırılması gerektiğinin en önemli delilidir. Bu nedenle kan bağışını etkileyen faktörlerin ortaya konması ve bağış sayısını artıran faktörlerin belirlenmesi gerekmektedir. AMAÇ: Bu çalışmada öğrencilerin özgeci tutum ve empati eğilim düzeylerinin kan verme davranışını etkileyip etkilemediğinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. YÖNTEM: Araştırmanın evrenini Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu’nda öğrenim gören 2., 3. ve 4. sınıf öğrencileri oluştururken, örneklemini araştırmaya katılmayı kabul eden 258 öğrenci oluşturdu. Birinci sınıf öğrencilerinin büyük bir kısmı 18 yaş altında olduğu için çalışma kapsamına alınmadı. Araştırmada veri toplama aracı olarak Empatik Eğilim Ölçeği ve Özgecilik Ölçeği kullanıldı. Çalışma için Maltepe Üniversitesi Etik Kurulu’ndan onay ve ilgili kurumdan gerekli izin yazısı alındı. BULGULAR: Araştırmaya katılan öğrencilerinin yaş ortalaması 21.53±1.84 idi. Katılımcıların çoğunluğunun 4. Sınıf öğrencisi (%37.2) ve kadın olduğu (%75.2), en uzun süre yaşadıkları yerin şehir (%66.3), çoğunun bekar (%98.4) ve Anadolu lisesi mezunu (%60.9) olduğu belirlendi. Öğrencilerin sadece %27.8’inin (n:74) kan bağışı yaptığı, kan bağışı yapmama nedeni olarak ise çoğunluğu sağlık sorunlarını işaret ettikleri saptandı. Bu çalışmada kan verme deneyimi olan ve olmayan öğrencilerin bağışçılık alt boyut puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktu. Bununla birlikte yardım etme alt boyut puanları arasında fark bulunmaktaydı (p:0,02). Kan verme sayısına göre özgecilik ölçeği genel ve alt boyut puanları ve empatik eğilim ölçeği puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanmadı. Bununla birlikte öğrencilerin büyük bir kısmı (n:232) kan vermeyi düşündüklerini ifade etmişlerdir. Kan vermeyi düşünen ve düşünmeyen öğrencilerin empatik eğilim puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu belirlendi (p: 0,03). SONUÇ: Bu bulgular; empatik eğilim düzeyi yüksek olan öğrencilerin kan vermeye istekli olduğunu, fakat istekli olduğunu beyan edenlerin az bir kısmının kan vermiş olması empati kurma potansiyeli yüksek bile olsa kan bağışı yapma için tek başına motive edici bir faktör olmadığını göstermektedir. Kan bağışı yapan öğrencilerin özgecilik ölçeğinin yardım etme alt boyut puanlarının yüksek olduğu saptanmakla birlikte kan verme ile ilişkili olan bağışcılık alt boyutu ve özgecilik ölçeği genel puanları arasında fark olmaması özgeci tutumun da kan bağışı için yeterli olmadığını düşündürmektedir.
GIRIŞ: Kan ve kan ürünleri transfüzyonu, her yıl milyonlarca insanın hayatının kurtarılmasına yardımcı olurken; hastaların daha uzun süre ve daha yüksek bir yaşam kalitesi ile yaşamasına da yardımcı olabilmektedir. Kan Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından, Türkiye de 2015 yılı için kan ihtiyacının 2.500.000 ünite iken, kan bağışı sayısının sadece 1.937.932 ünite olduğu bildirilmektedir. Bu veriler ülkemizdeki gönüllü kan bağışlarının sayısının artırılması gerektiğinin en önemli delilidir. Bu nedenle kan bağışını etkileyen faktörlerin ortaya konması ve bağış sayısını artıran faktörlerin belirlenmesi gerekmektedir. AMAÇ: Bu çalışmada öğrencilerin özgeci tutum ve empati eğilim düzeylerinin kan verme davranışını etkileyip etkilemediğinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. YÖNTEM: Araştırmanın evrenini Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu’nda öğrenim gören 2., 3. ve 4. sınıf öğrencileri oluştururken, örneklemini araştırmaya katılmayı kabul eden 258 öğrenci oluşturdu. Birinci sınıf öğrencilerinin büyük bir kısmı 18 yaş altında olduğu için çalışma kapsamına alınmadı. Araştırmada veri toplama aracı olarak Empatik Eğilim Ölçeği ve Özgecilik Ölçeği kullanıldı. Çalışma için Maltepe Üniversitesi Etik Kurulu’ndan onay ve ilgili kurumdan gerekli izin yazısı alındı. BULGULAR: Araştırmaya katılan öğrencilerinin yaş ortalaması 21.53±1.84 idi. Katılımcıların çoğunluğunun 4. Sınıf öğrencisi (%37.2) ve kadın olduğu (%75.2), en uzun süre yaşadıkları yerin şehir (%66.3), çoğunun bekar (%98.4) ve Anadolu lisesi mezunu (%60.9) olduğu belirlendi. Öğrencilerin sadece %27.8’inin (n:74) kan bağışı yaptığı, kan bağışı yapmama nedeni olarak ise çoğunluğu sağlık sorunlarını işaret ettikleri saptandı. Bu çalışmada kan verme deneyimi olan ve olmayan öğrencilerin bağışçılık alt boyut puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark yoktu. Bununla birlikte yardım etme alt boyut puanları arasında fark bulunmaktaydı (p:0,02). Kan verme sayısına göre özgecilik ölçeği genel ve alt boyut puanları ve empatik eğilim ölçeği puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanmadı. Bununla birlikte öğrencilerin büyük bir kısmı (n:232) kan vermeyi düşündüklerini ifade etmişlerdir. Kan vermeyi düşünen ve düşünmeyen öğrencilerin empatik eğilim puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu belirlendi (p: 0,03). SONUÇ: Bu bulgular; empatik eğilim düzeyi yüksek olan öğrencilerin kan vermeye istekli olduğunu, fakat istekli olduğunu beyan edenlerin az bir kısmının kan vermiş olması empati kurma potansiyeli yüksek bile olsa kan bağışı yapma için tek başına motive edici bir faktör olmadığını göstermektedir. Kan bağışı yapan öğrencilerin özgecilik ölçeğinin yardım etme alt boyut puanlarının yüksek olduğu saptanmakla birlikte kan verme ile ilişkili olan bağışcılık alt boyutu ve özgecilik ölçeği genel puanları arasında fark olmaması özgeci tutumun da kan bağışı için yeterli olmadığını düşündürmektedir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Kaynak
Maltepe Üniversitesi Uluslararası Öğrenci Kongresi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Ateş, S. , Topcu, B. , Yazıcı, A. , Özpay, A. (2019). Does level of empathy and altruism effect blood donation? / Empati becerisi ve özgeci davranış kan bağışını etkiler mi? Maltepe Üniversitesi Uluslararası Öğrenci Kongresi.
