Okul öncesi eğitim kurumlarında ekran kullanımının incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorKaraköse, Bilge
dc.contributor.authorDuman, Emel
dc.contributor.authorBozbalak, Merve
dc.contributor.authorTurunç, Naim
dc.contributor.authorUygun, Semira
dc.date.accessioned2024-07-12T20:33:10Z
dc.date.available2024-07-12T20:33:10Z
dc.date.issued2019en_US
dc.departmentFakülteler, Eğitim Fakültesien_US
dc.description.abstractAmaç: Okul öncesi dönemde ekran kullanımı (bilgisayar, TV, projeksiyon, tepegöz,...) çocuğun eğitimine katkı sağlarken gelişimsel ihtiyacını da desteklemektedir. Yapılan araştırmalarda çocukların ekran kullanımına çok erken yaşlarda başladığı görülmektedir. Okul öncesinde çocuğun ekran ile tanışması doğum ile başlarken, ekran kullanımı ise 1,5 – 2 yaşlarında başlamaktadır. Bu çalışmanın amacı, okul öncesi eğitim kurumlarında ekran çeşitlerini, ekran kullanım sıklığını, ekranda kullanılan etkinlikleri, öğretmenin ekran kullanım düzeyini, ekranların açık kalma süresini, ekranın hangi amaçlarla kullanıldığını tespit etmektir.en_US
dc.identifier.citationKaraköse, B., Duman, E., Bozbalak, M., Turunç, N. ve Uygun, S. (2019). Okul öncesi eğitim kurumlarında ekran kullanımının incelenmesi. 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/854
dc.language.isotren_US
dc.publisherMaltepe Üniversitesien_US
dc.relation.ispartof14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyasıen_US
dc.relation.publicationcategoryUlusal Konferans Öğesien_US
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.snmzKY06324
dc.titleOkul öncesi eğitim kurumlarında ekran kullanımının incelenmesien_US
dc.typeConference Object
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Koleksiyon

Eğitim Fakültesi Koleksiyonu