Attitudes of teachers to implementation of mobile applications in teaching grammar
Küçük Resim Yok
Tarih
2015
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Maltepe Üniversitesi
Erişim Hakkı
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
ln this paper. lwrite on implementation of grammar assisted mobile learning. This paper studies how mobile phone can create a better environment for language learning. We are future teachers of foreign languages, the most important aim for us as a teacher to motivate and inspire our students. Personally, I am interested in new methods of teaching English language. This year l started to write the research about teaching with new technologies, to be specific lam writing about Mobile Assisted Language Learning. My topic is "lmplementation of grammar mobile applications at lntermediate level".
Bu çalışmam dilbilgisi öğreniminde mobil uygulamaların kullanılması hakkındadır. Bu çalışma, cep telefonlarının dil öğrenimi için ne kadar mükemmel bir öğrenme ortamı olduğu ile ilgilidir. Geleceğin yabancı dil öğretmenleri olarak bizim en önemli amacımız, öğrencilerimizi motive edebilmek ve harekete geçirmektir. İngilizce dil öğretimindeki yeni yöntemler kişisel ilgi alanıma girmektedir. Bu yıl yeni teknolojiler hakkında bir araştırma yapmaya başladım. Özel olarak çaIışmam, Cep Telefonu Destekli Dil Öğrenimi ile ilgilidir. Benim ko- num 'Orta düzeyde mobil dilbilgisi uygulamalarının kullanılması'dır.
Bu çalışmam dilbilgisi öğreniminde mobil uygulamaların kullanılması hakkındadır. Bu çalışma, cep telefonlarının dil öğrenimi için ne kadar mükemmel bir öğrenme ortamı olduğu ile ilgilidir. Geleceğin yabancı dil öğretmenleri olarak bizim en önemli amacımız, öğrencilerimizi motive edebilmek ve harekete geçirmektir. İngilizce dil öğretimindeki yeni yöntemler kişisel ilgi alanıma girmektedir. Bu yıl yeni teknolojiler hakkında bir araştırma yapmaya başladım. Özel olarak çaIışmam, Cep Telefonu Destekli Dil Öğrenimi ile ilgilidir. Benim ko- num 'Orta düzeyde mobil dilbilgisi uygulamalarının kullanılması'dır.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
MALL, Mobile assisted language learning, Grammar, Mobile applications, Cep telefonu destekli dil öğrenimi, Dilbilgisi, Mobil uygulamalar
Kaynak
2015 İstanbul International Education Student Congress
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Aiganatova, A. (2015). Attitudes of teachers to implementation of mobile applications in teaching grammar. Zorkaya, N., Marangoz, M. ve Tezel, Z.E. (ed.). 2015 İstanbul International Education Student Congress (57-58 ss.). İstanbul: Maltepe Üniversitesi.
