Farklı yaklaşımları benimseyen öğretmenlerin problem çözme becerilerinin incelenmesi
Küçük Resim Yok
Tarih
2019
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Maltepe Üniversitesi
Erişim Hakkı
CC0 1.0 Universal
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmada farklı yaklaşımları benimseyen öğretmenlerin problem çözme becerilerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Betimsel tarama modelinde yürütülen bu araştırmada Reggio Emilia, Waldorf ve MEB bünyesindeki toplam 30 öğretmenle çalışılmıştır
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Reggio Emilia, Waldorf, Problem çözme becerisi
Kaynak
14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Öztürkçe, A. ve Özbek, E. (2019). Farklı yaklaşımları benimseyen öğretmenlerin problem çözme becerilerinin incelenmesi. 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.
