İlköğretim beşinci sınıfa devam eden öğrencilerin beşinci boyut ilkelerine bağlı aldıkları eğitimin zekâ ve yaratıcı düşünce gelişimine etkileri

dc.date.accessioned2024-07-12T21:37:05Z
dc.date.available2024-07-12T21:37:05Z
dc.date.issued2005en_US
dc.departmentFakülteler, Fen-Edebiyat Fakültesi Dergisien_US
dc.description.abstractBeşinci Boyut programı (Cole, 1985) çeşitli etkinliklerin, çocukların bilişsel gelişimini (örn. zekâ, yaratıcı düşünce) destekleyeceğini öne sürer. Bu çalışmada Beşinci Boyut ilkelerine göre eğitim verilen çocukların zeki ve yaratıcı düşünce puanlarında yükselme olup olmayacağı araştırılmıştır. Araştırmaya üç farklı sosyoekonomik (üst - orta - alt) düzeydeki okullardan seçilen öğrencilere anket formu, Cattell Zekâ Testi (A ve B Formları) ve Torrance Yaratıcı Düşünce Testi 2 (A. ve B Formları) uygulanmıştır. Ön test ve son test sonuçlarında deney grubunun hem zekâ puanı hem de yaratıcılık puanı, (kontrol grubuna göre yükselerek) Beşinci Boyut programının iddiasını desteklemiştir.en_US
dc.identifier.citationKaradeniz, G. (2005). İlköğretim beşinci sınıfa devam eden öğrencilerin beşinci boyut ilkelerine bağlı aldıkları eğitimin zekâ ve yaratıcı düşünce gelişimine etkileri. Maltepe Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi Dergisi. 1(1-2), s. 119-134.en_US
dc.identifier.endpage134en_US
dc.identifier.issn1303-3115
dc.identifier.issue1.Şuben_US
dc.identifier.startpage119en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/6688
dc.identifier.volume1en_US
dc.institutionauthorKaradeniz, Gülçin
dc.language.isotren_US
dc.publisherMaltepe Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofFen-Edebiyat Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryUluslararası Hakemli Dergide Makale - İdari Personel ve Öğrencien_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 United States*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.snmzKY00988
dc.subjectBeşinci Boyutta Eğitimen_US
dc.subjectZekâen_US
dc.subjectYaratıcı düşünceen_US
dc.titleİlköğretim beşinci sınıfa devam eden öğrencilerin beşinci boyut ilkelerine bağlı aldıkları eğitimin zekâ ve yaratıcı düşünce gelişimine etkilerien_US
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication

Dosyalar