Individual innovativeness profiles of nursing school students

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorTaplı, Enes
dc.contributor.authorYaman, Hacer Erten
dc.contributor.editorYurt, Seher
dc.date.accessioned2024-07-12T21:27:32Z
dc.date.available2024-07-12T21:27:32Z
dc.date.issued2017en_US
dc.departmentMaltepe Üniversitesi, Rektörlüken_US
dc.description.abstractEverett M. Rogers (1983) defined the concept of innovativeness as the higher rate of adopt and acceptance of innovation when compared with the other individuals in the community. Rogers'" Diffusion of lnnovation Theory" divides individuals into five distinct classes of innovators: lnnovators, Early Adopters, Early Majority, Late Majority and Laggards. lnnovative individuals respond positiveIy to innovations, adopt innovations quickly and eagerly. and as a result. a difference can be created. The concept of individuaI innovativeness in literature has been examined in many areas. ln the field of education. it is seen that studies carried out on teacher candidates are widespread...en_US
dc.description.abstractİçinde bulunduğumuz yüzyılda yenilikçilik, gelişmenin anahtarı olarak görülmektedir, Yenilikçilik kavramının günümüzde taşıdığı en önemli anlam "fark yaratma" dır. Everett M, Rogers (1983) yenilikçilik kavramını, içinde bulunduğu toplumun diğer bireyleri ile kıyaslamış ve bireylerin yeniliği benimseme ve kabul etme hızının daha yüksek olduğu tanısına ulaşmıştır Rogers'ın "Yeniliklerin Yayılması Kuramı" bireyleri yenilikçilik bakımından yenilikçiler, öncüleri sorgulayıcılar, kuşkucular ve gelenekçiler olmak üzere beş farklı sınıfa ayırmaktadır. YeniIikçi bireyler yeniliklere karşı olumlu tepkiler vermekte, yenilikleri hızlı ve istekli bir şekilde benimsenmekte ve bunun sonucunda fark yaratılabilmektedir. Alanyazında bireysel yenilikçiIik kavramının eğitim alanında farklı birçok çalışmada ve ağırlıklı olarak öğretmen adayları üzerinde incelendiği görülmektedir...en_US
dc.identifier.citationTaplı, E. ve Yaman, H. E. (2017). Individual innovativeness profiles of nursing school students. Yurt, S. (ed.). 2017 School of Nursing International Student Congress içinde (53-56 ss.). İstanbul: Maltepe Üniversitesi.en_US
dc.identifier.endpage56en_US
dc.identifier.isbn978-975-6760-89-5
dc.identifier.startpage53en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/6024
dc.language.isoenen_US
dc.publisherMaltepe Üniversitesien_US
dc.relation.ispartof2017 School of Nursing International Student Congressen_US
dc.relation.publicationcategoryUluslararası Konferans Öğesi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.snmzKY07071
dc.subjectlnnovativenessen_US
dc.subjectlndividual innovativenessen_US
dc.subjectNursing studenten_US
dc.subjectYenilikçiliken_US
dc.subjectBireyseI yenilkçiliken_US
dc.subjectHemşirelik öğrencilerien_US
dc.titleIndividual innovativeness profiles of nursing school studentsen_US
dc.title.alternativeHemşirelik yüksekokulu öğrencilerinin bireysel yenilikçilik profillerien_US
dc.typeConference Object
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Koleksiyon

Kongreler - Rektörlük