Öğretmenlerin kuruma bağlılık düzeyleri ile kurumdan ayrılma niyetleri üzerine bir alan araştırması

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorÇakmakçı, Cahit
dc.contributor.authorÇetin, Şahin
dc.date.accessioned2024-07-12T20:36:13Z
dc.date.available2024-07-12T20:36:13Z
dc.date.issued2012en_US
dc.departmentFakülteler, Eğitim Fakültesi, İngilizce Öğretmenliği Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı; çalışanların, demografik özellikleri ile kuruma bağlılık düzeyleri ve kurumdan ayrılma niyetleri arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığını belirlemektir. Bu amaçla 761 öğretmenden oluşan bir örneklem grubuna anket uygulanmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Meyer,P.J ve Allen, J.N. tarafından geliştirilen “Devamlılık ve Duygusal Bağlılık Ölçeği” ve araştırmacılar tarafından geliştirilen “İşten Ayrılma Niyeti Ölçeği” kullanılmıştır. Analizler sonucunda, öğretmenlerin duygusal bağlılıklarının devam bağlılıklarından daha yüksek olduğu bulunmuştur. Öğretmenlerin yaşı, cinsiyeti, hizmet yılları, ikamet yerleri, medeni durumları, eşlerinin çalışma durumları, çocuk sayıları ve gelir durumları gibi değişkenlerle duygusal, devamlılık ve toplam kuruma bağlılık düzeyleri arasında anlamlı bir fark bulunurken, cinsiyet, branş, okul kaynağı, öğrenim durumu ve görev yeri değişkenleri ile duygusal, devamlılık ve toplam kuruma bağlılık düzeyleri arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır. Ayrıca öğretmenlerin kurumlarına bağlılıkları ile kurumlarından ayrılma niyetleri arasında yüksek düzeyde, negatif ve anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.en_US
dc.description.abstractThis study aims to find out if there is a significant correlation among personal and family characteristics of teachers, their level of organizational commitment and their tendency to leave the organization. The affective and continuance commitment scale developed by Meyer, P.J and Allen, J.N. intent to leave organizational scale developed by the researcher himself a questionnaire was used to collect data. As a result of the analysis, it was found that the level of affective commitment of the teachers was greater than continuance commitment. It was seen that there was a significant relationship between teachers’ age, gender, service years, residence, marital status, working wives, the number of children, and income and affective, continuance, organizational commitment. No significant difference was observed with respect to their branch, schools they got their degree, education level, and work palace. In addition, it was found that there was a high negative correlation between their organizational commitment and will to intent to leave the organizational.en_US
dc.identifier.citationÇakmakçı, C. ve Çetin, Ş. (2012). Öğretmenlerin kuruma bağlılık düzeyleri ile kurumdan ayrılma niyetleri üzerine bir alan araştırması / A field study into the level of teachers' organizational commitment and intention to leave the organization. Kara Harp Okulu Bilim Dergisi. 22(2), s. 41.en_US
dc.identifier.endpage41en_US
dc.identifier.issn2148-4945
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage41en_US
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/khobilim
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/1028
dc.identifier.volume22en_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherKara Harp Okuluen_US
dc.relation.ispartofKara Harp Okulu Bilim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryUlusal Hakemli Dergide Makale - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.snmzKY02104
dc.subjectKuruma bağlılıken_US
dc.subjectDuygusal bağlılıken_US
dc.subjectDevamlılık bağlılığıen_US
dc.subjectİşten ayrılma niyetien_US
dc.subjectOrganizational commitmenten_US
dc.subjectAffective commitmenten_US
dc.subjectContinuance commmitmenten_US
dc.subjectTendency to leave the organizationen_US
dc.titleÖğretmenlerin kuruma bağlılık düzeyleri ile kurumdan ayrılma niyetleri üzerine bir alan araştırmasıen_US
dc.title.alternativeA field study into the level of teachers' organizational commitment and intention to leave the organizationen_US
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Koleksiyon

Eğitim Fakültesi Koleksiyonu