Öğretmen ve öğretmen adaylarının ilgisini modern fizik konularına çekmede örnek bir konu: EPR-Paradoksu
| dc.contributor.author | Şen, Ahmet İlhan | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-12T21:19:37Z | |
| dc.date.available | 2024-07-12T21:19:37Z | |
| dc.date.issued | 2001 | en_US |
| dc.department | Rektörlük, Rektörlüğe Bağlı Birimler, Maltepe Üniversitesi Yayınları | en_US |
| dc.description.abstract | Bu çalışmada kuantum fiziğinin farklı yorumlarından EPR paradoksu kısaca tanıtılıp didaktik açıdan ele alınmıştır. Bu konunun öğretmen ve öğretmen adayIarının ilgisini modern fizik konularına çekmede önemli katkılar sağlayacağı beklenmektedir. | en_US |
| dc.description.abstract | In this study EPR-Paradox which is the different interpretation of quantum physics was presented and examined in terms of didactic perspective. lt is expected that this issue will make important contributions to gain teacher's and prospective teacher's attention to modern physics. | en_US |
| dc.identifier.citation | Şen, A. İ. (2001). Öğretmen ve öğretmen adaylarının ilgisini modern fizik konularına çekmede örnek bir konu: EPR-Paradoksu. Yeni Binyılın Başında Türkiye'de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu içinde (447-450 ss.). İstanbul: Maltepe Üniversitesi. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 450 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 447 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12415/5137 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Maltepe Üniversitesi | en_US |
| dc.relation.ispartof | Yeni Binyılın Başında Türkiye'de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Ulusal Kitapta Bölüm - Başka Kurum Yazarı | en_US |
| dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| dc.snmz | KY05940 | |
| dc.subject | EPR Paradoksu | en_US |
| dc.subject | Kuantum fiziği öğretimi | en_US |
| dc.subject | Öğretmen ve öğretmen adayları ilgisi | en_US |
| dc.subject | EPR-Paradox | en_US |
| dc.subject | Quantum physics education | en_US |
| dc.subject | Teachers and prospective teachers interests | en_US |
| dc.title | Öğretmen ve öğretmen adaylarının ilgisini modern fizik konularına çekmede örnek bir konu: EPR-Paradoksu | en_US |
| dc.type | Book Part | |
| dspace.entity.type | Publication |
