IB programlarının öğretmen ve idarecilerin kültürlerarası farkındalık düzeylerine etkisi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorCesur, Mustafa Onur
dc.contributor.authorEce, Tuğba
dc.date.accessioned2024-07-12T22:27:20Z
dc.date.available2024-07-12T22:27:20Z
dc.date.issued2019en_US
dc.date.submitted2019-12en_US
dc.departmentEnstitüler, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalıen_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, IB programlarının öğretmen ve idarecilerin kültürlerarası farkındalık düzeylerine etkisini ortaya çıkarmak; öğretmen ve idarecilerin bu bağlamda geliştirilmesi gereken yönlerinin neler olduğunu tespit etme ve bu farkındalığı kazanmayı etkileyen faktörlerin neler olduğunu ortaya çıkarmaktır. Buna ek olarak öğretmen ve idarecilerde oluşan farklı kültürlere ait önyargıyı ortadan kaldırmaya yardımcı olacak bilgilendirici çalışmalar yapmak amaçlanmaktadır. Araştırmada çalışma grubu, iki IB Okulundan öğretmenler, idareciler ve iki IB olmayan okuldan öğretmenler ve idarecilerden meydana gelmektedir. IB Okulunda toplam 46 öğretmen ve idareci, IB olmayan okullarda ise toplam 58 öğretmen ve idareci araştırmaya katılmıştır. Araştırma sonucunda IB idarecileri ve öğretmenleri ile IB okulunda çalışmayan idareciler ve öğretmenler arasında ?IB programlarının öğretmen ve idarecilerin kültürlerarası farkındalık düzeylerine anlamlı bir etkisi? olmadığı sonucuna varılmıştır. Buradan hareketle Uluslararası Bakalorya programlarının bu okullarda görev yapan öğretmenler ve idarecilerin kültürlerarası farkındalık düzeylerine anlamlı bir etkisi olmadığı söylenebilir. Böylece IB programlarının kültürlerarası farkındalık kazandırma çerçevesinde yeni bir model geliştirmesi gerekliliği düşünülmektedir.en_US
dc.description.abstractIB teachers and administrators who do not have intercultural awareness may cause misleading on students in IB programs. In this thesis, it is aimed to find the effects of IB programs on teachers’ and administrators’ intercultural awareness which improvements should be done in these terms; what factors prevent to gain this awareness; to terminate the bias on different cultures. And also it is aimed to observe non-IB teachers and administrators with intercultural awareness competence. In this study, the working group consists of teachers and administrators from two IB schools; teachers and administrators from two non-IB schools. A total of 46 teachers and administrators in IB schools, and 58 teachers and administrators in non-IB schools participated in the research. As a result of the research, it was concluded that IB programs do not have a meaningful effect on the intercultural awareness levels of teachers and administrators among IB administrators and teachers; administrators and teachers who do not work in IB schools. From this point of view, it can be said that International Baccalaureate programs do not have a significant effect on the intercultural awareness levels of teachers and administrators working in IB schools. Thus, it is thought that IB programs should develop a new model within the framework of raising intercultural awareness.en_US
dc.identifier.citationEce, T. (2019). IB programlarının öğretmen ve idarecilerin kültürlerarası farkındalık düzeylerine etkisi / Internatıonal baccalaureate programs (ıb) on the teachers and admınıstrators’ ıntercultural awareness level (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Maltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Üniversitesi, İstanbul.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/11597
dc.institutionauthorEce, Tuğbaen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherMaltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.snmzKT1635en_US
dc.subjectKültürlerarası farkındalıken_US
dc.subjectUluslararası bakaloryaen_US
dc.subjectKültürlerarası duyarlıken_US
dc.subjectIntercultural awarenessen_US
dc.subjectInternational baccalaureateen_US
dc.subjectIntercultural sensitivityen_US
dc.titleIB programlarının öğretmen ve idarecilerin kültürlerarası farkındalık düzeylerine etkisien_US
dc.title.alternativeInternatıonal baccalaureate programs (ıb) on the teachers and admınıstrators’ ıntercultural awareness levelen_US
dc.typeMaster Thesisen_US
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Tuğba_Ece_171182103.pdf
Boyut:
1019.79 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Tez Koleksiyonu