Okul öncesinde kavram öğretimi etkinliklerinin müzikli-müziksiz uygulamalarının karşılaştırılması

dc.contributor.authorErdağı, Ayça
dc.date.accessioned2024-07-12T20:35:46Z
dc.date.available2024-07-12T20:35:46Z
dc.date.issued2019en_US
dc.departmentFakülteler, Eğitim Fakültesien_US
dc.description.abstractAmaç: Okul öncesi müzik eğitimi 0-6 yaş çocuklara kendi yaşantısı yoluyla kasıtlı olarak temel müziksel davranışlar kazandırılması; yine çocuğun kendi yaşantısı yoluyla amaçlı olarak davranışlarının değiştirilmesi, geliştirilmesi ve yetkin bir şekilde donatılması sürecidir. Müziğin eğitim aracı olarak kullanılması çocuğu birçok yönde olumlu etkiler. Bu araştırmada Kars ilinde bulunan okul öncesi eğitimi veren kurumlarda uygulanan kavram öğretimin etkinliklerinin müzikli-müziksiz uygulamalarının karşılaştırılması amaçlanmıştır. Araştırma doğrultusunda etkinliklerin müzikli-müziksiz uygulamalarının karşılaştırılmasında kuramsal temel oluşturmada gerekli literatür taraması yapılmıştır.en_US
dc.identifier.citationErdağı, A. (2019). Okul öncesinde kavram öğretimi etkinliklerinin müzikli-müziksiz uygulamalarının karşılaştırılması. 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/951
dc.institutionauthorErdağı, Ayça
dc.language.isotren_US
dc.publisherMaltepe Üniversitesien_US
dc.relation.ispartof14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyasıen_US
dc.relation.publicationcategoryUlusal Konferans Öğesien_US
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.snmzKY06421
dc.subjectOkul öncesi eğitimen_US
dc.subjectMüzik etkinliklerien_US
dc.subjectKavram öğretimien_US
dc.subjectMüziken_US
dc.titleOkul öncesinde kavram öğretimi etkinliklerinin müzikli-müziksiz uygulamalarının karşılaştırılmasıen_US
dc.typeConference Object
dspace.entity.typePublication

Dosyalar