Çevre eğitimi temelli eğitim programının erken çocukluk dönemindeki çocuklara etkisinin incelenmesi

dc.contributor.authorDağaynası, Songül
dc.contributor.authorParlak Rakap, Asiye
dc.contributor.authorDurmuş, Atilla
dc.date.accessioned2024-07-12T20:35:23Z
dc.date.available2024-07-12T20:35:23Z
dc.date.issued2019en_US
dc.departmentFakülteler, Eğitim Fakültesien_US
dc.description.abstractDoğadaki ekolojik bozulmaların kendini ciddi şekilde hissettirmesiyle çevre bilimi önem kazanmıştır. Çocukların erken çocukluk döneminde edindikleri tutumların ilerideki yaşamlarını etkilediği göz önünde bulundurulduğunda, insan merkezli olmayan, bütün canlılarının çevrenin bir parçası olduğu algısının ancak erken çocukluk yıllarında uygulanan ve devam eden bir eğitim programı ile sağlanabileceği bilinmektedir. Bu amaçla ekolojik ilke ve kurallar perspektifiyle hazırlanan 10 haftalık bir erken çocukluk çevre eğitimi programının, çocukların tutumlarına etkileri incelenmiştir.en_US
dc.identifier.citationDağıstanlı, S., Parlak Rakap, A., Durmuş, A. (2019). Çevre eğitimi temelli eğitim programının erken çocukluk dönemindeki çocuklara etkisinin incelenmesi. 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/901
dc.language.isotren_US
dc.publisherMaltepe Üniversitesien_US
dc.relation.ispartof14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyasıen_US
dc.relation.publicationcategoryUlusal Konferans Öğesien_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess*
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.snmzKY06371
dc.subjectÇevre eğitimien_US
dc.subjectErken çocukluk dönemien_US
dc.subjectEkolojien_US
dc.subjectFarklılıklara saygıen_US
dc.titleÇevre eğitimi temelli eğitim programının erken çocukluk dönemindeki çocuklara etkisinin incelenmesien_US
dc.typeConference Object
dspace.entity.typePublication

Dosyalar