Virtual reality in geography education
Küçük Resim Yok
Tarih
2017
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Maltepe Üniversitesi
Erişim Hakkı
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Virtual reality(VR) is being used for many applications, ranging from medicine to space and from entertainment to training. ln this report, VR is applied in geography education, the scope being to compare three major VR systems with the traditional education approach when we do not use any VR system. We are living in century where kids and their ability to focus are different than the generations in past. Today's children are growing UP in a rapidly changing digital age. We have to work with them with more modern methods and devices. The aim of this report is to compare VR systems with the traditional education approach when VR system is not used and to investigate the influence of VR on geography teaching and learning...
Sanal gerçeklik (SG) eğitimden uzaya. reklamcılıktan eğitime kadar birçok aIandaki uygulamalarda kullanılmaya başlanmıştır. Bu çalışmada, SG coğrafya eğitiminde uygulanmıştır. Çalışmanın kapsamı üç temel SG sistemini herhangi bir SG sistemi kulIanılmayan geleneksel eğitim yaklaşımı ile karşılaştırmaktır. Bizler günümüz çocuklarının geçmişteki çocuklara göre farklı yetenekleri olan bir yüzyılda yaşıyoruz. Günümüzde çocuklar parça parça değişen dijital bir çağda yetişiyorlar, Bizler onlarla daha modern yöntem ve teknikler kullanarak çalışmalıyız. Bu çalışmanın amacı SG kullanılan geleneksel eğitim sitemleri ile SG kuIlanılmayan eğitim sistemlerini karşılaştırmak ve SG'nin coğrafya eğitimine ve öğretimine olan etkisini araştırmaktır...
Sanal gerçeklik (SG) eğitimden uzaya. reklamcılıktan eğitime kadar birçok aIandaki uygulamalarda kullanılmaya başlanmıştır. Bu çalışmada, SG coğrafya eğitiminde uygulanmıştır. Çalışmanın kapsamı üç temel SG sistemini herhangi bir SG sistemi kulIanılmayan geleneksel eğitim yaklaşımı ile karşılaştırmaktır. Bizler günümüz çocuklarının geçmişteki çocuklara göre farklı yetenekleri olan bir yüzyılda yaşıyoruz. Günümüzde çocuklar parça parça değişen dijital bir çağda yetişiyorlar, Bizler onlarla daha modern yöntem ve teknikler kullanarak çalışmalıyız. Bu çalışmanın amacı SG kullanılan geleneksel eğitim sitemleri ile SG kuIlanılmayan eğitim sistemlerini karşılaştırmak ve SG'nin coğrafya eğitimine ve öğretimine olan etkisini araştırmaktır...
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Geography education, Virtual reality, Virtual reality in education, Coğrafya eğitimi, Sanal gerçeklik, Eğitimde sanal gerçeklik
Kaynak
2017 İstanbul Faculty of Education International Student Congress
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Nedeva, D. S. ve Nikolava, M. J. (2017). Virtual reality in geography education. . Tokcan, İ. M., Gümüşkaya, B. ve Şimşir D. (ed.). 2017 İstanbul Faculty of Education International Student Congress içinde (7-9 ss.). İstanbul: Maltepe Üniversitesi.
