Okul öncesi dönemde kavram yanılgıları

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorYalçın, Zehra
dc.date.accessioned2024-07-12T20:35:44Z
dc.date.available2024-07-12T20:35:44Z
dc.date.issued2019en_US
dc.departmentFakülteler, Eğitim Fakültesien_US
dc.description.abstractAmaç: Kavram, insan zihninde anlamlanan, farklı olguların değişebilen ortak özelliklerini temsili olan bilgi formu olarak değerlendirilebilir. Kavramları oluşturma süreci çocuğun doğumuyla ortaya çıkar. Daha sonra duyu organları yoluyla dış dünyadan bilgi alarak çevredeki “şey”lerin farkına varırlar. Böylece kavramların oluşma süreci, duyular yoluyla başlar. Okul öncesi dönemde de kavramların yerinde kullanılması oldukça önemlidir. Bu bağlamda araştırmanın genel amacı 2018-2019 öğretim yılında Kars İli Merkez bağımsız bir anaokulunda eğitim alan 20 çocukta kavram yanılgılarını öykü yöntemi kullanarak keşfetmektir.en_US
dc.identifier.citationYalçın, Z. (2019). Okul öncesi dönemde kavram yanılgıları. 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyası Özet Kitapçığı, Maltepe Üniversitesi.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/948
dc.institutionauthorYalçın, Zehra
dc.language.isotren_US
dc.publisherMaltepe Üniversitesien_US
dc.relation.ispartof14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi: Çocuğun Ekolojik Dünyasıen_US
dc.relation.publicationcategoryUlusal Konferans Öğesien_US
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.snmzKY06418
dc.subjectKavram yanılgılarıen_US
dc.subjectOkul öncesinde kavram yanılgılarıen_US
dc.titleOkul öncesi dönemde kavram yanılgılarıen_US
dc.typeConference Object
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Koleksiyon

Eğitim Fakültesi Koleksiyonu