Özel ve devlet okullarında çalışan okul öncesi öğretmenlerin demografik değişkenlere bağlı olarak mesleki tükenmişlik ve anksiyete düzeylerinin karşılaştırılması

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.advisorTelman, Nursel
dc.contributor.authorErtürk, Müge
dc.date.accessioned2024-07-12T22:20:02Z
dc.date.available2024-07-12T22:20:02Z
dc.date.issued2012en_US
dc.date.submitted2012-01en_US
dc.departmentEnstitüler, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalıen_US
dc.description.abstractBu araştırmada; özel ve devlet okullarında çalışan okul öncesi öğretmenlerinin, demografik değişkenlere bağlı olarak tükenmişlik ve anksiyete düzeyleri araştırılmıştır. Araştırmaya İstanbul?un çeşitli ilçelerinden Milli Eğitim Bakanlığı?na bağlı özel ve devlet okullarında en az 1 sene görev yapmış olan 92?si kadın 8?i erkek 100 okul öncesi öğretmen katılmıştır. Araştırmada demografik özelliklerin belirlenebilmesi için araştırmacı tarafından oluşturulan “Kişisel Bilgi Formu” ,tükenmişlik düzeyini ölçmeye yarayan “Maslach Tükenmişlik Envanteri” ve anksiyete düzeyini ölçmeye yarayan “Beck Anksiyete Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada bağımsız değişken özel ve devlet okulunda çalı?an okulöncesi öğretmenlerinin demografik değişkenleri (ya?, cinsiyet, medeni hal ve i? tecrübesi), bağımlı değişkenler ise tükenmişlik ve anksiyete düzeyleridir. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde Spearman Korelasyonu, Ki-Kare analizi ve Kruskal-Wallis testi uygulanmıştır. Yapılan istatiksel analizlerin sonucunda; tükenmişlik faktörleri ile anksiyete arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Bunun yanında özel okullar ve devlet okullarında çalışanların demografik değişkenlere göre bu iki kavramın düzeyleri, ilişkileri birbirinden farklı olarak bulunmuş, bu ilişkiler detaylı tablolar ve açıklamalarla ifade edilmiştir.en_US
dc.description.abstractThis research is based on the levels of anxiety and burnout levels of kindergarden teachers working in both government and private schools depending on their demographic variables. The research was made with a total of 100 teachers, 92 women and 8 men, living in different districts of ?stanbul that has worked at least a year in government and private schools of Education Ministry. There are three scales used by the researcher: “Personal Information Form” formed by the researcher to specify the demographic details “Maslach Burnout Inventory” used to measure the burnout level, “Beck Anxiety Scale” used to measure the anxiety level. The independent variables of the research are the demographic variables of kindergarden teachers working in government and private schools. The dependent variables of the research are the levels of burnout and anxiety. As analysis of data fetched from the research, Spearman Correlation, Chi-Square and Kruskal-Wallis were used. As a result of the statistical analysis a significant relationship is found between burnout factors and anxiety. Also differences were found between the levels and relations of these two factors, the levels of these between private schools and government schools. These relations were explained in detail by using tables and explanations.en_US
dc.identifier.citationErtürk, M. (2012). Özel ve devlet okullarında çalışan okul öncesi öğretmenlerin demografik değişkenlere bağlı olarak mesleki tükenmişlik ve anksiyete düzeylerinin karşılaştırılması / The comparison of occupational burnout and anxiety levels of kindergarden teachers working in private and goverment schools depending on demografic variables (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Maltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/10739
dc.institutionauthorErtürk, Mügeen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherMaltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsüen_US
dc.relation.publicationcategoryTezen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmzKT0766en_US
dc.subjectTükenmişliken_US
dc.subjectAnksiyeteen_US
dc.subjectOkul öncesi öğretmenen_US
dc.subjectBurnouten_US
dc.subjectAnxietyen_US
dc.subjectKindergarden teacheren_US
dc.titleÖzel ve devlet okullarında çalışan okul öncesi öğretmenlerin demografik değişkenlere bağlı olarak mesleki tükenmişlik ve anksiyete düzeylerinin karşılaştırılmasıen_US
dc.title.alternativeThe comparison of occupational burnout and anxiety levels of kindergarden teachers working in private and goverment schools depending on demografic variablesen_US
dc.typeMaster Thesisen_US
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Müge_Ertürk_081106101.pdf
Boyut:
1.54 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Tez Koleksiyonu