Orta-2, lise-1 ve üniversite-1. sınıf öğrencilerinin "ısı ve sıcaklık" konusu ile ilgili kavram yanılgılarının incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorKalem, Rabia
dc.contributor.authorÇallıca, Halil
dc.date.accessioned2024-07-12T21:19:42Z
dc.date.available2024-07-12T21:19:42Z
dc.date.issued2001en_US
dc.departmentRektörlük, Rektörlüğe Bağlı Birimler, Maltepe Üniversitesi Yayınlarıen_US
dc.descriptionTam metin/Full texten_US
dc.description.abstractÇok küçük yaşlardan itibaren "ısı ve sıcaklık" olgularıyla günlük hayatta oldukça sık bir şekilde karşı karşıya kullanmasına rağmen, bu kavramların anIaşılmasında ve birbirinden ayırt edilmesinde büyük zorluklar yaşanmaktadır. Yapılan araştırmalar bu konu ile ilgili kavram yanılgılarının çoğunun okul eğitiminden sonra bile devam ettiğini ortaya koymuştur.(2.3.7) Konu ile ilgili kavram yanılgıları literatürden taranmış ve önemli görüIen kavram yanılgılarını ortaya çıkartmak amacıyla geliştirilen test lzmir ili içinde bulunan rastgele seçilmiş ilköğretim okullarındaki 7. sınıf ortaöğretim okullarındaki Iise-1 sınıf ve Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesinin Fen Bilgisi Eğitimi ve Fizik Eğitimi Anabilim Dallarında öğrenim gören üniversite 1. sınıf öğrencilerine uygulanmıştır. Çalışmamızda bu testlere verilen yanıtların değerlendirilmesi suretiyle konu ile ilgili kavram yanılgılarının sınıf düzeylerine göre dağılım oranları, öğrencilerin hangi kavram yanılgılarında ısrarcı oldukları ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır.en_US
dc.description.abstractDespite the fact that "heat and temperature" words are oftenly used in daily life from very young ages there are a lot of difficuşties in understanding and distinguishing these two. Investigations relating the subject clearly have shown that the misunderstanding of these concepts carried on even completing the education (2.3.7). Misconceptions related to this subject is looked out in literature and a test which is revealed the misconceptions seen as important was evaluated. This test is applied to 7th grade students of various primary schools first grade students of various high schools selected randomly and first grade students of Science and Physics Education sections of Education Faculty of Buca at Dokuz Eylul University in İzmir. Analyzing the obtained data, we have extracted information about the misconception percentage for each class level and also certain misconceptions are insisted on.en_US
dc.identifier.citationKalem, R. ve Çallıca, H. (2001). Orta-2, lise-1 ve üniversite-1. sınıf öğrencilerinin "ısı ve sıcaklık" konusu ile ilgili kavram yanılgılarının incelenmesi. Yeni Binyılın Başında Türkiye'de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu içinde (260-265 ss.). İstanbul: Maltepe Üniversitesi.en_US
dc.identifier.endpage265en_US
dc.identifier.startpage260en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/5155
dc.language.isotren_US
dc.publisherMaltepe Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofYeni Binyılın Başında Türkiye'de Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumuen_US
dc.relation.publicationcategoryUlusal Kitapta Bölüm - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.snmzKY05958
dc.subjectIsı ve sıcaklıken_US
dc.subjectKavram yanılgısıen_US
dc.subjectHeat and temperatureen_US
dc.subjectMisconceptionsen_US
dc.titleOrta-2, lise-1 ve üniversite-1. sınıf öğrencilerinin "ısı ve sıcaklık" konusu ile ilgili kavram yanılgılarının incelenmesien_US
dc.typeBook Part
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Koleksiyon

Rektörlük- Maltepe Üniversitesi Kitapları Koleksiyonu