Mobil öğrenme teknolojileri ve eğitim uygulamaları

dc.authorid0000-0002-8238-3185en_US
dc.authorid0000-0001-5113-4509en_US
dc.contributor.authorTelli Yamamoto, Sahure Gonca
dc.contributor.authorOzan, Özlem
dc.contributor.authorDemiray, Uğur
dc.date.accessioned2024-07-12T20:52:21Z
dc.date.available2024-07-12T20:52:21Z
dc.date.issued2010en_US
dc.departmentFakülteler,İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi, İşletme Bölümüen_US
dc.description.abstractGeçmişte oldukça pasif olarak gerçekleşen bilgi edinme süreçleri günümüzde aktif olarak katılabilen bir yapıya bürünmüş ve farklı hale dönüşmüştür. Öğretmen, radyo ve TV ile sınırlı olan bilgi kanalları internetin hayatımıza girmesiyle zenginleşmiştir; e-posta, sosyal ağlar, elektronik kitaplar, sohbet ortamları, web konferansları ve etkileşimli çoklu ortam uygulamaları yeni öğrenme kuralları haline gelmiştir. Zenginleşen öğrenme kanallarına, yaşamımızın bir parçası haline gelen mobil teknolojilerin getirdiği hareketlilik de eklendiğinde, farklı öğrenme yapıları ortaya çıkmakta ve klasik öğrenme dışındaki çözümlere de ihtiyaç duyulmaktadır. Bu bağlamda mobil öğrenme son dönemde yaygınlaşan kavramlar arasında yer almaktadır.en_US
dc.identifier.citationTelli Yamamoto, S. G., Uğur, D. ve Kesim, M. (2010). Mobil öğrenme teknolojileri ve eğitim uygulamaları. Türkiye'de E-Öğrenme: Gelişmeler ve Uygulamalar. s. 437-464. Ankara.en_US
dc.identifier.endpage464en_US
dc.identifier.isbn978-605-88891-2-5
dc.identifier.startpage437en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/2553
dc.language.isotren_US
dc.publisherI. Telli Yamamoto, S. Gonca, II. Demiray, Uğur, III. Kesim, Mehmet.en_US
dc.relation.ispartofTürkiye'de E-Öğrenme: Gelişmeler ve Uygulamalaren_US
dc.relation.publicationcategoryUlusal Kitapen_US
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.snmzKY05778
dc.titleMobil öğrenme teknolojileri ve eğitim uygulamalarıen_US
dc.typeBook Part
dspace.entity.typePublication

Dosyalar