Çocukların kent yaşamına uyum süreçlerinde yaşadıkları sorunlar ve bazı çözüm önerileri

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorKaradeniz, Gülçin
dc.date.accessioned2024-07-12T20:56:33Z
dc.date.available2024-07-12T20:56:33Z
dc.date.issued2014en_US
dc.departmentMaltepe Üniversitesi, İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesien_US
dc.description.abstractBu çalışma; dezavantajlı ve destekleyici koşullar içinde yaşayan kent çocuklarının, kent yaşamına uyum süreçlerinde yaşadıkları sorunları özetlemek, uygulanmakta olan çalışmaları derlemek ve hazırlanan çalışmalardan yola çıkarak bazı çözüm önerileri üretmek üzere derlenmiştir. Kent mekânlarında düzenlenmeler yapılması hem dezavantajlı hem de destekleyici koşullarda yetişen çocuklar için önemsenmelidir. Çocuk dostu kent, çocuğun gelecekte kentine sahip çıkan yetişkin bir birey olabilmesi için onun fiziksel ve sosyal gelişimini destekleyebilen özelliklere sahip olandır. Ayrıca çocuklar çevrelerine bir yabancı gibi yetişmektedir. Bu yabancılaşmayı önlemek için oyun ve parklar yeniden düzenlenmeli ve kent müzeleri çocukların her zaman hizmet alabilecekleri ve zamanlarını geçirebilecekleri aktif mekânlar haline getirilmelidir.en_US
dc.description.abstractThis study has been devised in order to; summarise the problems experienced by suburban children who live in a disadvantegous and supportive environment, during their adaptation process to the life in the city, compile the ongoing applications and based on the work prepared, put forward certain solutions. Modulations in cityscape for children living in both such disadvantegous and supportive conditions of the innercity must be prioritised. Children friendly cities are the ones that accommodate features supporting the child's social and physical developments which in turn enables them to become adults who own up their habitats in the future. In addition, children are brought up as strangers to their environments. ın order to avoid this issue, play areas and parks must be rearranged, and the city museums must be turned into interactive spaces where children can continiously benefit and spend their time in.en_US
dc.identifier.citationKaradeniz, G. (2014). Çocukların kent yaşamına uyum süreçlerinde yaşadıkları sorunlar ve bazı çözüm önerileri / The problems children experience during their adaptation process to urbanisation and suggested solutions. T. C. Maltepe Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Dergisi. s. 24-37.en_US
dc.identifier.endpage37en_US
dc.identifier.issn1303-3115
dc.identifier.startpage24en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/3005
dc.institutionauthorKaradeniz, Gülçin
dc.language.isotren_US
dc.publisherMaltepe Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofT. C. Maltepe Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryUlusal Hakemli Dergide Makale - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.snmzKY03473
dc.subjectKent yaşamıen_US
dc.subjectDezavantajlı çocuklaren_US
dc.subjectEngelli çocuklar ve destekleyici şartlar içinde yetişen çocuklaren_US
dc.titleÇocukların kent yaşamına uyum süreçlerinde yaşadıkları sorunlar ve bazı çözüm önerilerien_US
dc.title.alternativeThe problems children experience during their adaptation process to urbanisation and suggested solutionsen_US
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Koleksiyon

İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Koleksiyonu