The effects of picture cues and self-instruction in teaching cooking skills to children with intellectual disabilities

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-6663-3933en_US
dc.authorid0000-0002-0395-9930en_US
dc.authorid0000-0001-7507-4109en_US
dc.authorid0000-0003-1020-5846en_US
dc.contributor.authorAykut, Çığıl
dc.contributor.authorKarasu, Necdet
dc.contributor.authorDayı, Eylem
dc.date.accessioned2024-07-12T20:39:18Z
dc.date.available2024-07-12T20:39:18Z
dc.date.issued2019en_US
dc.departmentFakülteler, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümüen_US
dc.description.abstractLiterature consists of studies in which picture cues are used for teaching cooking skills. The purpose of this study is to investigate the effect of using the self-instruction strategy and picture cues together in teaching food preparation-cooking-skills to students with intellectual disabilities. Three students with intellectual disabilities participated in the study. The study applied a multiple probe design across participants. Using picture cues and self-instruction strategies together was found to be effective in teaching food preparation skills to students with intellectual disabilities. Participants maintained the targeted skills after 4 months of participating in the study. Findings were discussed and suggestions are presented for future research in this article.en_US
dc.description.abstractAlanyazında; resimli ipuçlarının kullanılarak yemek pişirme becerilerinin öğretildiği çalışmalar bulunmaktadır. Bu çalışmanın amacı, zihinsel yetersizliği olan öğrencilere yemek hazırlama-pişirme becerilerini öğretmede resimli ipuçları ile kendine yönerge verme öğretim stratejilerini birlikte kullanmanın etkililiği araştırmaktır. Çalışmaya zihinsel yetersizliği olan üç öğrenci katılmıştır. Araşırmada denekler arası çoklu yoklama modeli kullanılmıştır. Resimli ipuçlarını ve kendine yönerge verme öğretim stratejilerini birlikte kullanmak, zihinsel yetersizliği olan öğrencilere yemek hazırlama becerilerinin öğretilmesinde etkili olduğu bulunmuştur. Çalışmada yer alan katılımcılar hedef becerileri 4 ay sonrada sürdürmüşlerdir. Elde edilen bulgular tartışılmış ve gelecekteki araştırmalar için bu makalede öneriler sunulmuştur.en_US
dc.identifier.citationDağseven Emecen, D., Aykut, Ç., Karasu, N. ve Dayı, E. (2019). The effects of picture cues and self-instruction in teaching cooking skills to children with intellectual disabilities / Zihin yetersizliği olan öğrencilere yemek pişirme becerilerinin öğretiminde kendine yönerge verme öğretme stratejileri ile resimli ipuçlarının etkililiği.en_US
dc.identifier.doi10.23863/kalem.2019.134
dc.identifier.endpage448en_US
dc.identifier.isbn2146-5606
dc.identifier.issue2en_US
dc.identifier.startpage435en_US
dc.identifier.trdizinid341825en_US
dc.identifier.urihttp://kalemacademy.com/anasayfa/?UserKey=9WF2G8P6J6G7CPTH
dc.identifier.urihttps://doi.prg/10.23863/kalem.2019.134
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12415/1159
dc.identifier.volume9en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorDağseven Emecen, Deniz
dc.language.isoenen_US
dc.publisherKalem Vakfıen_US
dc.relation.ispartofKalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryUluslararası Hakemli Dergide Makale - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmzKY02101
dc.subjectPictorial cuesen_US
dc.subjectSelf-instructionen_US
dc.subjectCooking skillsen_US
dc.subjectModerate intellectual disabilitiesen_US
dc.subjectResimli ipuçlarıen_US
dc.subjectKendine yönerge vermeen_US
dc.subjectYemek yapma becerilerien_US
dc.subjectOrta derecede zihinsel yetersizliken_US
dc.titleThe effects of picture cues and self-instruction in teaching cooking skills to children with intellectual disabilitiesen_US
dc.title.alternativeZihin yetersizliği olan öğrencilere yemek pişirme becerilerinin öğretiminde kendine yönerge verme öğretme stratejileri ile resimli ipuçlarının etkililiğien_US
dc.typeArticle
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Koleksiyon

Eğitim Fakültesi Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu